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问题:

[单选,案例分析题] 患儿,男性,7岁。幼时生长发育正常,3岁上幼儿园,现上一年级,成绩好,只是和老师同学关系不佳。有时在课堂上大声指出老师的口误;并要求老师向同学们道歉,害得老师很尴尬;同学们也不愿跟他玩,原因是他总要按自己的玩法来玩,并且要求别人也按他的做。有些同学觉得他其实很愿意跟别人交往但是他不会选择合适的方式,而令大家很不愉快。精神状况检查:交谈接触好,伶牙俐齿,表达能力强,话也较多,并不理解老师被他要求道歉时会是什么感受,自觉做得没错,不能理解隐喻。该患儿应可采用的治疗方法不包括()

A . A.认知疗法
B . 教育训练
C . 行为治疗
D . 适应行为训练
E . 抗精神病药物治疗

一风湿性心脏病二尖瓣狭窄患者,突然出现心悸、脉搏短绌,立即行心电图描记。显示如图。该患者的心律是() 正常心律。 心房颤动。 心房扑动。 心室颤动。 房性过早搏动。 下列哪项是决定肺部气体交换方向的主要因素() 气体分子量大小。 气体的溶解度。 肺泡膜的通透性。 气体和血红蛋白的亲和力。 气体的分压差。 有关异丙醇试验的描述不正确的是() 异丙醇能减弱Hb分子内部的非极性键力。 阳性出现混浊现象。 17%异丙醇溶液应临用时配制。 异常Hb在20℃时不稳定,易沉淀。 阳性见于不稳定Hb病。 急性肺栓塞抗凝治疗的常用药物有()。 普通肝素。 抗血小板药物。 尿激酶。 链激酶。 rt-PA。 平静呼吸时肺通气的阻力主要是() 胸廓的弹性回缩力。 气体进出气道时产生的摩擦阻力。 胸廓的惯性阻力。 肺的弹性回缩力。 肺组织移位的惯性阻力。 患儿,男性,7岁。幼时生长发育正常,3岁上幼儿园,现上一年级,成绩好,只是和老师同学关系不佳。有时在课堂上大声指出老师的口误;并要求老师向同学们道歉,害得老师很尴尬;同学们也不愿跟他玩,原因是他总要按自己的玩法来玩,并且要求别人也按他的做。有些同学觉得他其实很愿意跟别人交往但是他不会选择合适的方式,而令大家很不愉快。精神状况检查:交谈接触好,伶牙俐齿,表达能力强,话也较多,并不理解老师被他要求道歉时会是什么感受,自觉做得没错,不能理解隐喻。该患儿应可采用的治疗方法不包括()
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