以往的课程概念认为：课程是“旨在保障青少年一代健全发展，由（）所实施的（）影响的计划。”
秋色叶植物
为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？（） 比较。 分类。 分析。 综合。
氨甲苯酸（PAMBA）的作用是（） 抑制纤溶酶原。 对抗纤溶酶原激活因子。 增加血小板聚集。 促使毛细血管收缩。 促进肝脏合成凝血酶原。
下列资料分类中不属于现象分类的是（）。 按资料的年代分类。 按资料的地区分类。 按学生的性别分类。 按教学模式分类。
可用于治疗心肌梗死和充血性心衰的药物是（）
