奥尔夫教学法形成于（）。 苏联。 荷兰。 德国。 意大利。
下列教学方法由日本音乐家创立的是（）。 体态律动教学法。 铃木教学法。 节奏教学法。 综合艺术音乐教学法。
关于潜在的健康问题的护理诊断，正确的陈述方式是（）。 潜在的……并发症：与……有关。 有……并发症：由……引起。 有……的危险：与……有关。 潜在的：有……危险。 潜在的：有……可能。
“教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐性格，使他获得一颗美好的心。”这一音乐教育理念是由（）提出的。 达尔克罗兹。 柯达伊。 铃木镇一。 伊迪斯？科尔曼。
按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点？（） 形式运算阶段。 具体运算阶段。 前运算阶段。 感知阶段。
（）始于1971年，每年举办一次，举办时间在三四月间。
