下列不属于常用的音乐教学方法的是（）。 教授法。 实践法。 练习法。 讨论法。
护理程序的基本框架理论是（）。 沟通理论。 一般系统论。 Orem自理理论。 应激与适应理论。 基本需要层次论。
著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。 匈牙利。 德国。 日本。 瑞士。
关于潜在的健康问题的护理诊断，正确的陈述方式是（）。 潜在的……并发症：与……有关。 有……并发症：由……引起。 有……的危险：与……有关。 潜在的：有……危险。 潜在的：有……可能。
人的成长包括（）。 年龄的增长。 知识的丰富。 情感的成熟。 道德的健全。 能力的提高。
奥尔夫教学法形成于（）。
