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问题:
[问答题] 细胞质基因与核基因所何异同?
班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家( )。 一般来说,现代教学手段可以分为以下四类:光学媒体、音响媒体、视听媒体和()。 企业知识管理的最终目的是() ["共享","交流","积累","创新"] 模式 教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的()。 ["基本要求","工作准则","法律条文","行为规则"] 细胞质基因与核基因所何异同?
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班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家( )。
一般来说,现代教学手段可以分为以下四类:光学媒体、音响媒体、视听媒体和()。
企业知识管理的最终目的是()
模式
教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的()。
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