当前位置:公务员>教师公开招聘

问题:

[多选] 在下列教学组织形式中,不利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能的是(  )。

A . 个别教学制
B . 班级授课制
C . 分组教学制
D . 道尔顿制
E . 设计教学法

脑神经属于下列哪一类神经? (  ) 交感神经。 副交感神经。 中枢神经。 周围神经 。 凡尔赛—华盛顿体系之所以不能长久维持,主要是因为该体系( ) 暂时协调了世界各国间的矛盾。 建立在对战败国的严厉惩治上。 依据各国现有实力而确立。 实质是帝国主义列强重新瓜分世界。 17、18世纪,世界历史发生了巨大的转折和变化,其表现不包括( ) 英国机器生产开始取代工场手工业。 拉美独立革命揭开了序幕。 世界各地区相对隔绝状态开始被打破。 欧洲大陆兴起近代第二次思想解放潮流。 中学教学原则包括(  )。 因材施教原则。 指导性原则。 目的性原则。 理论联系实际原则。 循序渐进原则 。 下面属于认知派的心理学家是( )。 斯金纳。 苛勒。 布鲁纳。 奥苏伯尔 。 在下列教学组织形式中,不利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能的是(  )。
参考答案:

  参考解析

道尔顿制是指教师不再上课,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查。设计教学法主张废除班级授课制和教科书,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力。

在线 客服