适用于工业化学分析的试剂标签颜色（）。 ["绿色","红色","蓝色","棕色","黄色"]
急性炭疽病畜有的粪便带血，有腹痛症状，约（）天死亡。 ["1-3","3-5","4-6","5-7"]
青年农民，持续发热10天，查体：体温39.3℃，脉搏78次/分，肝肋下1cm，脾肋下2cm，实验室检查：wbc5.2×10/L，ALT140U，HBSAg（+）。最可能的诊断是：（） ["急性乙型肝炎","疟疾","伤寒并中毒性肝炎","慢性乙型肝炎","钩端螺旋体病"]
为预防四环素牙的发生，（）禁用四环素类药物 ["妊娠妇女，妊娠前半年内，授乳期间，学龄前儿童","妊娠期妇女，分娩期间，授乳期间，7岁前婴幼儿","怀孕前半年内，授乳期间，12岁前儿童，老年人","妊娠期，分娩期，授乳期，生长发育期","婴幼儿，青少年，成年，老年"]
生活饮用水中硫酸盐的测定方法是（）。 ["4-氨基安替比林氯仿萃取分光光度法","亚甲蓝分光光度法","铬酸钡分光光度法","硝酸银滴定法","异烟酸一吡唑酮分光光度法"]
张老师在“牛顿第一定律”这堂课上，由于同学们第一次接触牛顿定律，在课堂的导入方面就显得尤为重要。张老师经过精心设计，决定用直观演示的方法，来吸引同学们的注意力，于是在正式课堂导入部分，播放了电影《热血飞车》节选的撞车场面。但是发现同学们看了电影之后，整个课堂思路都停留在电影的场景上，并没有达到引导同学们快速进入课堂状态的目的。根据上述内容，请回答下列问题：（1）根据课堂导入的作用，评价一下张老师的课堂导入是否合理。（2）结合这个教学问题，请你来设计一个比较合理的课堂导入，并说明设计意图。
