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一、名词解释

1． 小篆

【答案】小篆是秦始皇统一全国后统一推行的文字。小篆又称秦篆，是由大篆省略改变而来的一种字体，产生于战国后期的秦国，通行于秦代和西汉前期。中国文字发展到小篆阶段，逐渐开始定型（轮廓、笔划、结构定型），象形意味消弱，使文字更加符号化，秦始皇“书同文”，推广小篆的政策也是我国历史上第一次运用行政手段大规模地规范文字。

2． 衍文

【答案】衍文是一种校勘学术语，又称“衍字”，简称“衍”。它是指因缮写、刻版、排版等错误而多出来的字或句子。批注者认为这些字在这里使得意思不通，应该是在刊行的过程中有失误或是有人故意加上去的。“四书”里有很多这样的地方。如“汉水以为池”，“水”为衍文。造成衍文的原因很多，如字形相似而衍，《汉书. 窦田灌韩传》:“窦婴、田蚡皆以外戚重，灌夫用一时决策而各名显。”王念孙指出，句中“名显”专指灌夫。不包括窦、田二人，前面不应有“各”字; 有的因涉及上下文而衍，如《左传·僖公二十八年》:“晋侯患之，听舆人之谋曰:‘称舍于墓’。”王氏以为，句中“曰”、“称”同义。

3． 旁轉

【答案】旁转是音韵学术语。古音中阴声和阴声，阳声和阳声、入声和入声之间的相互转变。如“斯”从“其”声，“其”在支部，“斯”在支部，二者都是阴声韵，是旁转。旁转的现象在古音的押韵、谐声、通假、注音等材料中很普遍。现代学者认为构成旁转的字音主要元音应是相近的，韵尾一般相同。一些古音学家所说的阴声韵也包括入声韵在内，所以阴声与阴声的旁转，有时也包括阴声与入声的相转。

二、解释加点或划线词

4． 沛公至军，立诛杀曹无伤。（《史记·项羽本纪》）

【答案】立；立即。

5． 入乎耳，出乎口。（《荀子·劝学》）

，引进动作行为的目的或处所。 【答案】介词，相当于“于”

6． 齐侯以诸侯之师侵蔡。（《左传·僖公四年》）

【答案】以:介词，表示行为以某物为工具或凭借，在意义上可以译成现代汉语的“用”或“拿”。

7． 晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。其右提弥明知之，趋登日:“……” ．

【答案】趋:快步走。

8． 韩厥执絷马前，再拜稽首，奉觞加璧以进。 ．．．

【答案】（1）再拜:再拜稽首是比稽首更重的一种礼，先拜，然后稽首。

（2）奉:捧。

9． 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻? ．．

【答案】（1）鄙:边邑，用如动词。

（2）陪:增加（土地）。

三、分析题

10．说明下列句子中的词类活用现象（指出活用的词，活用的种类），并翻译全句。

（1）明君貴五穀而賤金玉。

（2）孟嘗君客我。

【答案】（1）明君貴五穀而賤金玉。

①指出活用的词:贵、贱。

②活用的种类:形容词的意动用法。

③翻译全句:开明的君主会认为五谷更加贵重，而金玉则很廉价。

（2）孟嘗君客我

①指出活用的词:客。

②活用的种类:名词的意动用法。

③翻译全句:孟尝君把我当成客人。

11．寫出加下划线的字對應的今字或正字。

（1）趟盾古之良大夫也為法受惡惜也越竟乃免

（2）使有司寬政毀關去禁薄斂已責

（3）友便辟友善柔友便佞損矣

（4）齊人有馮諼者貧乏不能自存使人屬孟嘗君，願寄食門下

（5）乃使人興秦吏行縣鄉邑告諭之

【答案】（1）“竟”一一“境”，边境。

（2）“责”一一“债”，债务。

（3）“辟”一一“僻”，僻邪。

（4）“属”一一“嘱”，告诉。

（5）“谕”一一“喻”，告知，使明白。