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一、填空题

1． 我国的语言除了汉语外，还有很多民族语言，分属不同的语系。例如藏语属______语系的______语族，壮语属于______语族，苗语、瑶语属于______语族; 维吾尔语、蒙语属______语系; 台湾原住民的阿美语，布农语属______语系。

【答案】汉藏; 藏缅; 侗台; 苗瑶; 阿尔泰; 南岛

【解析】我国是一个多民族国家，境内各民族语言分属于汉藏、阿尔泰、南岛、南亚和印欧五个语系，此外还有一些系属不明的语言。我国境内属于汉藏语系的语言最多，除汉语外，属藏缅语族的有藏语、彝语、景颇语、羌语、纳西语等:属侗台语族的有壮语、布依语、傣语、侗语等; 属苗瑶语族的有苗语、瑶语等; 属突厥语族的有维吾尔语、哈萨克语、乌兹别克语、塔塔尔语等; 属蒙古语族的有蒙古语、东乡语、保安语等; 属南岛语系的有阿美语、排湾语、布农语、邵语、邹语等十几种语言。

2．

这三个元音可以用______、______个特征区别开来。

【答案】唇形的圆展; 舌位的前后

【解析】[i]是舌面前、高、不圆唇元音; [u]是舌面后、高、圆唇元音; [y]是舌面前、高、圆唇元音，通过唇形的圆展可以区别[i]和[u], [y]，通过舌位的前后可以区别[u]和[y]

3． 对语言进行一个横断面的研究而不是从历史的角度，叫______语言学。

【答案】共时

【解析】描写语言每个子系统在某一个特定时期的共时状态和不同子系统之间的关联，这是共时语言学的研究角度。

4． ______和______是语言运转的两大关系。

【答案】组合关系; 聚合关系

【解析】符号和符号组合起来，形成高一级的结构，处于高一级结构中的各个符号，称为结构的成分，结构中各个成分的关系称为“组合关系”。结构中能够替换的成分构成的类，其成员之间的关系称为“聚合关系”。组合关系和聚合关系是语言运转的两大关系，语言符号（词和语素）、音位、意义等都处于这两种关系之中。

5． 索绪尔被誉为“现代语言学之父”，是______语言学的奠基人，______是转换生成语言学派的创始人。

【答案】结构主义; 乔姆斯基

【解析】索绪尔是结构主义语言学的奠基人，乔姆斯基是转换生成语法的奠基人。20世纪50

年代以来，随着语言学的深入发展，还出现了许多语言学流派，如系统功能语言学，代表人物韩礼德; 认知语言学，代表人物兰盖克、莱可夫等; 语言类型学，代表人物格林伯格、科姆里等; 社会语言学，代表人物拉波夫。

二、简答题

6． 举例说明什么是音位归纳的互补原则。

【答案】（1）音位归纳的互补原则音位互补原则是在音位归纳过程中必须遵守的重要原则。音位的不同条件变体各有自己的分布条件，绝不出现在相同的位置上，因而它们的分布状况是互相补充的。音位的互补关系是指处在不同语音环境中的音素之间的关系，凡是处于互补分布中的语音差异一般不能造成音位的对立，因而互补也是归纳音位的一项重要的语音标准。

（2）举例分析

例如普诵话的/a/可出现在以下不同的字音中:

①“哀、安、冤”中的韵腹由于受了靠前的韵尾的影响，实际读音是前低元音[a];

②“烟”中的韵腹由于受到韵头和韵尾的双重影响，实际读音舌位不但靠前，而且升高了，是一个前半低元音;

;

。 ③“啊、压”等没有韵尾，韵腹实际读音舌位居央，是一个央低元音④“熬、昂”等的韵腹，由于受靠后的韵尾的影响，它的实际读音是一个后低元音

可见，/a/由于出现的语音环境（条件）不同，受到的影响不同，实际读音也不大相同。但是，这些不同的读音，当地人听起来并没有明显的差异，没有区别意义的作用。/a/

的音位变体

就是处于互补分布中的。

7． 结合我国的语言生活，谈谈双语双方言现象和语言替换（语言转用）现象。

【答案】（1）双语双方言现象

双语现象是指被融合民族的成员一般会讲两种语言一一本族语和在融合中占优势的那种语言。双语现象的出现是融合过程中重要的、富有特征性的现象，是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。例如，我国主要用于少数民族语言兼用汉语的现象就属于双语现象。

双方言现象是指同一个民族间，由于语言交流的障碍而形成的同时使用两种方言的现象。例如，我国各大方言区的人民兼用汉语和方言的现象就属于双方言现象。

不管是双语现象的产生还是双方言的产生都是建立在地域相连的基础上。我国是多民族大国，语言资源十分丰富，但这种多语言共存的情况同时会影响人们的交际。人们交际时也许要通过两种或两种以上的语言，随着社会发展、交流日增，各语言必会相互影响。就日前来说，随着普通

话的推广，很多方言被普通话化，普通话在带给人们交际便利的同时，也在同化各方言和民族语。

（2）语言替换（语言转用）现象

语言替换（语言转用）是指一个民族和一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一种

语言的现象，例如我国的回族是整体转用了汉族人的语言，而居住在海外的华侨或一些国内的少数民族地区，则一般属于部分转用型，如云南通海地区的蒙古族转用了彝语，湖南桃源、常德的维吾尔族转用了汉语。

语言替换是更深程度的语言接触，它是不同民族深度但不平衡接触的结果。深度接触指在同一片区域内不同民族交错居住，属于同一个国家共同体或经济文化圈。不平衡接触是指所接触的诸民族中有一个民族在人口和文化上具有十分显著的优势，这一优势民族一直保持有聚居的人口而其他民族的聚居人口逐渐减少以至消失。语言深度但不平衡接触的一般结果是优势语言排挤和替换其他语言而成为不同民族的共同交际工具，弱势语言则因被替换而停止使用。

8． 音素、音位与音位变体的关系。

【答案】音素是根据人类语言从音色角度划分出来的最小的线性的语音单位。例如，“爸”（ba[pa]从音色角度可以划分出“b ”和“a ”两个不同的音素; 而音位是在某种具体的语言或方言中根据能否区别意义划分的最小的音系单位，有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位; 音位变体是一个音位中包含的一些不同的音。音素、音位与音位变体二者的关系主要表现为:

（1）联系

音素构成音位，音位又有多个音位变体。而音位变体是音素在具体语言中的反映和表现。 （2）区别

①音位与音素的区别

a. 划分角度不同。音素是从人类语音的音质上着眼划分出来的最小语音单位，两个音若音质不同，就是两个不同的音素。

b. 划分范围不同。音素是从人类的语言所能用到的全部语音里划分出来的最小语音单位，而音位则是在某种特定的语言或方言的语音系统里划分出来的最小语音单位。

②音位与音位变体的区别

a. 音位和音位变体的关系，是一般与个别的关系。

b. 音位是一个总的名称，而一个具体的音位，总是要通过不同的变体体现出来。例如，一个音位有四个变体，这个音位在不同场合总是表现为其中某一个具体的音位。音位本身是抽象的。

③音素和音位变体的区别

音素是从语音的自然属性角度划分的，而音位变体是从社会属性的角度划分的。音素之间有些也能区别意义，而音位变体之间是不具有辨义功能的。

9． 举例说明词义包括哪些内容? 并从下列词语中归纳出语素义和词义之间组合的方式。

立功怪诞裙钗虎穴带鱼忘记

【答案】（1）词义的内容

词汇意义可分理性义、色彩义和语法义。实词都有一种与概念相联系的核心意义一一理性义，此外还可能有附着在理性义上面的色彩义，色彩义主要包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。

①理性义