2018年上海交通大学精神卫生中心347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研强化五套模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 下列实验中，支持情绪后天习得观点的是（ ）。
A. 华生的小艾尔伯特恐惧实验
B. 阿诺德的情绪认知评估实验
C. 沙赫特—辛格的情绪系列实验
D. 哈罗（H.F.Harlow ）的恒河猴依恋实验
【答案】A
【解析】行为主义创始人华生曾因为“小艾尔伯特的恐惧实验”备受争议。起初，小艾尔伯特是一个心理和生理上都很健康的婴儿，对许多动物和物体都感兴趣，愿意接近它们，并小时触摸它们，从没表现出丝毫的恐惧。恐惧实验后，艾尔伯特对白鼠产生了极度恐惧，他开始号陶大哭，转身背对自鼠，向远离它的方向移动。对于一种物体从没有恐惧到产生恐怖只有短短的一周时间，这个实验支持了情绪后天习得的观点。阿诺德的情绪认知评估实验支持的是情绪的认知理论，沙赫特一辛格的情绪系列实验支持的是情绪的两因素理论，哈罗的恒河猴依恋实验旨在研究猴子的依恋。
2． Posner 等人应用减数法反应时实验确定了某些短时记忆信息可以有（ ）两个连续的阶段，这是认知心理学上的重大发现。
A. 视觉编码和语义编码
B. 视觉编码和听觉编码
C. 听觉编码和语义编码
D. 图像编码和声音编码
【答案】B
【解析】在Posner 进行短时记忆的视觉编码实验之前，康拉德通过对字母串的错误回忆实验，发现发音类似的单词正确回忆率最低，因此，认为短时记忆是以声音编码的。但是，Posner 的短时记忆编码实验则证明，短时记忆的信息首先是听觉（声音）编码，之后是视觉编码。
3． 用直线内插法来计算差别阀限的是（ ）。
A. 恒定刺激法
B. 平均差误法
C. 最不变化法
D. 信号检测法
【答案】A
S-Z 作图）; ②平均Z 分数法【解析】恒定刺激法的计算方法有:①直线内插法（S-P 作图，（将
P 值转换为Z 分数，这种方法比直线内插精确）; ③最小二乘法（建立回归方程，这是最为精确的方法）; ④斯皮尔曼分配法（用次数分布计算，梯级间距够大时可用）
4． 现代神经生理学研究表明，注意生理机制是大脑皮层的（ ）。
A 优势兴奋中心
B. 诱发电位
C. 血管舒张
D. 脑电反应
【答案】A
【解析】人在注意某些事物时，大脑皮层相应区域产生一个优势兴奋中心。它是大脑皮层对当前刺激进行分析和综合的核心，具有适度的兴奋性，同时抑制邻近区域的活动，是注意的生理机制。B 项，诱发电位是指作用于感觉系统的刺激呈现或消失时，脑部出现的电位变化。C 项，爪管舒张是注意的外部表现。D 项，脑电反应是心理活动的重要生理指标。
5． 注意的衰减模型和单通道模型的相同之处在于（ ）。
A. 都认为过滤器的位置处在初级分析和高级的意义分析之间
B. 都认为非追随耳的信息被彻底过滤掉了
C. 都认为一些在非追随耳中呈现的重要信息受到激活后可被识别
D. 都认为到达高级分析水平的通道只有一条
【答案】A
【解析】注意的衰减模型与注意的单通道模型的相同点包括:①都认为高级分析水平的容量有限，必须由过滤器来加以调节; ②都认为这种过滤器的位置处在初级分析和高级的意义分析之间。因而，这种注意选择都具有知觉性质。为此，在当前的认知心理学中. 多倾向于将这两个模型合并，称之为注意的知觉选择模型。
6． 在一个2×2的完全随机设计中，若每种处理使用6名被试，整个实验设计需使用的被试数是（ ）。
A.6
B.12
C.18
D.24
【答案】D
【解析】完全随机设计指的是每一个被试只参与一种实验处理。本题为2×2的完全随机设计，其实验处理有4个，每种处理需要6名被试，因此整个实验设计所需被试为24名。
7． 保持量=（认对刺激数目－认错刺激数目）/（新刺激数目+旧刺激数目）×100%，采用这个公式计算，记忆保持量的方法是（ ）。
A. 再认法
B. 自由回忆法
C. 节省法
D. 系列回忆法
【答案】A
【解析】再认法是指测验中向被试呈现其学习或识记过的材料，并在其中混杂一些新的但与所学习过的材料相似的项目（如单词），让被试根据他们是否学习过来判断，并以“是”或“否”作出反应。本题保持量的计算中涉及新、旧刺激，即己学过的刺激与未学过的刺激，是再认法保持量的计算公式。
8． 具有多个刺激和多个反应的是（ ）。
A. 单被试设计
B. 辨别反应时
C. 选择反应时
D. 简单反应时
【答案】C
【解析】多个刺激对应多个反应的反应时是选择反应时，包括基线时间、辨别刺激的时间和选择反应的时间。简单反应时是单个刺激对应单个反应的反应时，仅包括基线时间。辨别反应时是仅对多个刺激中的一个做出的反应的反应时，包括基线时间、辨别刺激的时间。
二、简答题
9． 简述反应时的影响因素。
【答案】（1）反应时是指刺激作用于有机体之后到明显反应开始所需要的时间。反应时是心理学研究中最重要的反应变量和指标之一。
（2）影响反应时的因素可以分为外部因素和机体因素两大类:
①外部因素包括以下几个方面:
a. 刺激呈现的感觉通道:不同的感觉通道的刺激的反应速度存在差异。
b. 刺激的物理特征:刺激物的大小、形状、颜色等会影响到反应时的长短。
c. 刺激物的复杂程度:刺激物的复杂程度会影响到反应时。
d. 刺激呈现的位置:不同的呈现位置会影响到反应时。
e. 刺激的时间特性和空间特性:时间和空问因素的累加会影响到反应时。
f. 其他来自环境和实验仪器方面的因素也会影响到反应时。
②机体因素包括:机体的适应水平、被试的准备状态、额外动机、被试的年龄、练习、个体差