儿童语言形成的可能性是指（）。 A．家庭教育。 B．学校教育。 C．语言环境。 D．遗传因素。
儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（）。 A．感觉。 B．知觉。 C．记忆。 D．思维。
幼儿想象的典型形式是（）。 A．无意想象。 B．有意想象。 C．再造想象。 D．创造想象。
儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。 A．直观的概括。 B．语词的概括。 C．表象的概括。 D．动作的概括。
城市与区域的关系()。 相互依存。 相互对立。 相互促进。 相互制约。
城镇体系有哪些特点()。
