2016年沈阳师范大学文学院新闻与传播实务(同等学力加试)之新闻编辑学复试笔试仿真模拟题
● 摘要
一、名词解释
1. 版心
【答案】版心是指除去周围留的空白,一块版面上真正容纳文字与图片的区域。通常说的报纸的版面容量主要是指版心的容量。报纸版面的先期设计中,除了要选择报型,还要设计版心,即使是同样报型的报纸,周围留的空白也可以不一样多,版心的大小也会因此不同。版心对于版面编辑的意义在十它规定了版面上容纳图片与稿件的总体篇幅,版面编辑选择稿件与修改和配置稿件时都要以这个容量为基准。
2. 新闻媒介的功能定位
【答案】新闻媒介的功能定位,是指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用的过程,是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益一一包括社会效益和经济效益一一的指向性规定,媒介的功能定位要以受众需求和媒介主办者的主观愿望为基础。
3. 重点式版面
【答案】重点式版面是指相对突出一、两个重点内容的版面。其特点是强调版面的某一局部,使这一局部成为版面上引人注意的重点。突出、强调重点内容的编排手段通常包括:加大标题字号、配发大幅照片、加框等,使读者一眼就能注意到这一重点区域的内容。一般而言全版只有一个重点,但有时也有两个重点。当版面上有一两篇或一两组稿件特别重要,需要在版面上予以强调时,往往采用这种版面。
4. 长栏与破栏
【答案】长栏与破栏是指变栏的两种形式。版面除了采用基本栏之外,有时还采用变栏,即以基本栏为基础而生化出来的栏。变栏有两种:一种是长栏,即宽度是整倍数于基本栏的栏,如两栏、三栏等; 另一种是破栏,即宽度是非整倍数于基本栏的栏。
破栏可以大于基本栏。如三破一,五破一等; 也可以小于基本栏,如一破三等。目前中国对开报纸采用的都是8栏制,基本栏已经比较小,所以小于基本栏的破栏用的很少。
5. 基本栏
【答案】基本栏是指在版心中,采用一定的分栏制形成的宽度相同的等距的栏。一个报纸版面的基本栏的多少是相对固定的,但不同报纸的基本栏数量因报而异。如过去多数对开报纸都分八个基本栏,现在有些报纸将基本栏设计为6栏或7栏,栏与栏之间的空隙加大,使整个版面显得更加疏朗。基本栏的划分以方便读者阅读和便于编辑排版为目的和原则。
6. 媒介的风格特色
【答案】媒介的风格特色是指媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象等所综合表现出的格调和特点。媒介的风格特色是由媒介的性质、宗旨、受众对象决定的。新闻编辑方针对传播风格特色的规定为媒介产品设计指明了方向,要求媒介产品设计从媒介的规模、结构、内容、形式等多方面有意识地突出某种特性,表现出与众不同的媒介形象。
7. 垂直式版面
【答案】垂直式版面是最古老的版面形式,曾长期统治美国报纸的版面,一直延续到19世纪末。垂直式版面的主要特点是:(l}标题与正文都是按基本栏排列,版面纵向分隔,整齐、有次序,但缺少变化; (2}稿件的重要性主要是通过标题的行数区分,而不是标题的长度(栏数)区分; (3)很少采用图片,版面修饰少,版面语言贫乏,版面设计对内容的表现力较差。
8. 编者按
【答案】编者按语是指一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论,不是独立的新闻评论文体,而是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论,是报刊、通讯社、广播、电视等新闻传播媒介的编者专用的对新闻稿件所加的评介、批注、建议或说明性文字,也是新闻媒介的编者最常用的一种发言方式。
二、简答题
9. 版面在报纸中有什么作用?
【答案】(1)版面
版面是各类稿件在媒体上编排布局的整体产物,是媒体内容的外在表现形式,是媒体视觉形象的载体。作为用户第一接触的对象,媒介版面对于读者、对于媒介本身的重要性不言而喻。好的媒介版面既是传递新闻信息的最佳载体,又是媒介赢得用户的利器。
(2)版面的功能
从理论上说,媒介版面应该具有三种功能:导读功能、导向功能、标志功能。
①导读功能
导读功能指媒介版面引导与方便用户阅读的功能。广义上的导读功能是对所有版面而言的,如版面的编排结构合理,标题、文字、图片、色彩、线条等运用恰当,引导与方便读者选择和阅读; 狭义的导读功能专指报纸第一版或网站导读页开辟导读窗口,向用户展示整个报纸或网站的精彩内容,方便与引导用户浏览和阅读。
②导向功能
导向功能指媒体版面以特殊的版面语言表现立场、态度和感情的功能。编辑通过版面编排传递给用户某些信号,希望用户按照编辑的意图去关注某些内容,接受某种观点。新闻传播的舆论引导功能从版面的角度而言,也是由此实现的。版面的表态是间接的、含蓄的。版面编辑将自己
的态度和情感投入了对版面空间、编排手段和布局结构这类构成“版面语言”的要素的运用中,通过这些要素的组合与设计,来实现引导舆论的功能。
③标志功能
标志功能指版面能展示媒体的特色和个性,使其与同类媒体相区别的功能。媒体的定位不同,编辑方针不同,体现在媒体版面上,也会表现出不同的版面形象。好的版面具有形象标志的功能,可以让用户不看媒体名称就能从众多媒体中一眼认出它,而且对之怀有感情。
媒体版面的标志功能,是在媒体设计时就需要考虑并确定的,比如版面的结构特点、标题设计的规则、稿件多少与篇幅长短的规定、版面图片的规定、色彩运用的规则等,都不应是版面编辑随心所欲的产物,而是在媒体纸设计时直至长期的办报实践中形成的规范化的操作。
10.根据我国现行的法律规定,有哪几类内容是报纸上禁止刊载的? 结合稿件的分析,举出其中违反政策、法律和道德规范的实例。
【答案】(1)禁止刊载的内容主要有:
第一类,属于危害国家和社会方面的:①反对中国共产党的领导,煽动推翻无产阶级专政的政权和社会主义制度的; ②主张分裂祖国和破坏民族团结的; ③煽动闹事,扰乱社会秩序的; ④煽动群众抗拒、破坏国家法令的实施的; ⑤传播谣言的; ⑥传播淫秽的; ⑦传播犯罪方法、教唆犯罪的; ③泄露国家机密的。
第二类,属于侵犯公民人身权利和民主权利的:①诽谤一一故意捏造事实,羞辱他人的; ②侮辱一一故意用下流语言,羞辱他人的; ③侵犯隐私权一一未经本人同意,公布私人生活方面的秘密,如公布他人的信件、日记等。
(2)分析稿件时,除注意不得刊登法律所禁载的内容外,还应注意稿件对法律的运用是否正确。在这方面,常见的错误有四类。
①混淆各司法机关的职责
如:"XX 市依法处罚18个违法犯罪分子。经检察机关批准,分别予以逮捕、劳动教养和拘留的处分”,其实只有逮捕须经过检察院批准(《刑事诉讼法》第59条规定:“逮捕犯罪嫌疑人、被告人,必须经人民检察院批准或者人民法院”),其他两项的批准权力都不属于人民检察院。根据《刑事诉讼法》第61条规定,对于现行犯或者重大嫌疑分子决定可以先行拘留的是公安机关; 根据《国务院关于劳动教养的补充规定》,劳动教养由民政、公安、劳动部门负责人组成的劳动教养管理委员会审查批准。
②各项法律的运用范围把握不准
例如:拘役和拘留、罚金与罚款本来是用于处罚不同对象的,有些来稿中常常将其混淆。有的稿件写到XXX 因触犯刑法受到拘留XX 天的处罚。其实拘留分为刑事拘留、行政拘留等几种。刑事拘留是对于触犯刑法的人临时性强制措施,不是一种处罚; 行政拘留则是对于未构成犯罪的违反治安管理处罚条例的人所采取行政处罚。两者适用范围完全不同。前面一例中把逮捕、劳动教养和拘留统统称作“处分”,也是混淆了法律的适用范围,三者既不是刑事处分,也不是行政处分。逮捕同刑事拘留一样,都是属于一种短期内的强制措施,劳动教养和行政拘留一样,都是属于一
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