● 摘要
近年来，大学生就业问题愈来愈成为官方、媒体和国民关注的热点，也越来越成为全社会的一个公共话题，许多专家认为，传统教育不适应社会对人才的需求，因而导致了大学生就业难局面的出现。整个社会对高等教育改革的呼声也越来越高，特别是大学生就业与创业教育，要求高校教育模式和教育方法亟需推进改革。
培养大学生的创业意识，提升大学生的创业能力，有利于从根本上解决就业矛盾。对于经济活跃的地区，承载经济转型发展的使命，考察地方经济转型发展对大学生创业的需要和提升高校创业教育水平势在必行。
本文结合对东莞理工学院的经管类学生的调查研究，试图探讨东莞市经济转型背景下经管类本科生创业教育存在的问题和提出一些对策。论文内容由以下章节构成：
第一章是绪论，阐明本研究的问题意识与研究缘起，研究现状与文献综述，研究方法与材料搜集，概念界定与相关问题，理论视角与研究局限。
第二章是东莞市经济转型与大学生创业教育的辨析。阐述经济转型的内涵，东莞市转型的背景，东莞市经济转型的特征，经管类本科生的特征，东莞市经济转型对大学生创业教育的要求，以及大学生创业对东莞市经济转型的促进作用。
第三章是以东莞理工学院为例对经管类本科生创业教育情况开展调查，并对现实问题进行了分析。内容分为：东莞理工学院创业教育现状概述，东莞理工学院创业教育特征归纳，东莞理工学院创业教育问题分析等。
第四章提出有针对性的对策与建议：转变传统观念，加大创业教育投入，探索适合市情的创业教育内容，本科四年分阶段分层次开展创业教育，学校牵头协同合作，优化利用社会资源，夯实学科理论基础，加强师资队伍建设，积极开展创业活动宣传，营造良好创业氛围来加强，以及完善经管类本科生的创业教育等。