2017年云南师范大学艺术学院825设计理论与设计创意考研题库
● 摘要
一、选择题
1. 湖北随县战国时期曾侯乙墓出土的铜尊盘,上有玲珑剔透的装饰,就是用( )铸造的。
A. 染缬工艺
B. 夹缬工艺
C. 景泰工艺
D. 失蜡法工艺
【答案】D
【解析】失蜡法,古代金属铸造的一种方法。用蜡制成模,外敷造型材料,成为整体铸型。加热将蜡化去,形成空腔铸范,浇入液态金属,冷却后得到成型铸件。此法属于“熔模铸造”范畴,在古代多用于铸造具有复杂形制的铸件。湖北随县出土的战国初期的曾侯乙尊、盘透空附饰,空间结构繁复齐整,铸作精致,是用失蜡法工艺铸造的。
2. 意大利设计家吉奥·庞蒂在米兰设计的( )被誉为建筑上国际主义的里程碑。
A. 佩莱利大厦
B. 西格莱姆大厦
C. 波特兰公共服务中心大厦
D. 帝国大厦
【答案】A
【解析】1958年,米斯·凡德洛与匕利浦·约翰逊合作,在纽约设计了西格莱姆大厦,
与此同时,意大利设计家吉奥·庞蒂在米兰设计了佩莱利大厦,这两栋建筑成为建筑上国际主义的里程碑,奠定了国际主义建筑风格的形式基础。
3. 1919年,( )担任了“包豪斯”设计学校的校长,推行一套新的教学制度和设计理论,使该校成了现代主义设计的摇篮
A. 彼特贝伦斯
B. 罗维
C. 格罗佩斯
D. 赫尔佐格和德梅隆
【答案】C
【解析】包豪斯是德国魏玛市的“公立包豪斯学校”(StaatlichesBauhaus )的简称,后改称“设计学院”,习惯上仍沿称“包豪斯”。1919~1925年,格罗佩斯任校长,提出“艺术与技术新统一”的崇高理想,肩负起训练20世纪设计家和建筑师的神圣使命。他广招贤能,聘任艺术家与手工匠
师授课,形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度。
4. 集团批评的方式包括审查批评与( )。
A. 个体批评
B. 历史批评
C. 集团购买
D. 理论批评
【答案】C
【解析】集团批评的方式包括审查批评与集团购买。审查批评指的是设计方案的审查集团以消费者代表的身份对设计方案进行审查与评估,以及设计的投资方与设计方进行谈判磋商的过程。集团购买是消费者直接参与的设计批评。
5. 按照( )的说法:“普通符号科学——它有各种名称:符号学(semiotics ,semiology )或语义学(semasiology ),这些术语来自希腊语的sema (符号)。”
A. 毕加索
B. 贡布里希
C. 索特萨斯
D. 莫里斯
【答案】B
【解析】贡布里希,英国艺术史家,艺术史、艺术心理学和艺术哲学领域的大师级人物,代表作品有《艺术的故事》等。
6. 陶瓷器取代铜器,逐步成为主要生活日用器皿的朝代是( )。
A. 唐代
B. 宋代
C. 三国两晋南北朝
D. 汉代
【答案】C
【解析】三国两晋南北朝时期,工艺美术最突出的成就是青瓷烧造技术的提高,并且取代了传统的铜器,成为制作生活用器的主要品种,这是工艺材料方面的一次重大变革。青瓷器物有瓷灯、瓷炉、瓷杯、瓷盘、瓷壶和瓷瓶等。
7. 构成主义最有名的作品当属建筑师塔特林创作于1919年的( )。
A.PH 灯
B. 卢浮宫金字塔
C. 第三国际纪念塔
D. 包豪斯校舍
【答案】C
【解析】塔特林的第一国际纪念塔,堪称为当年时代精神的纪念塔。他所设计的纪念塔,实为技术和艺术的综合。
8. ( )将设计的重点放在研究人的行为上,研究人们生活中的种种难点,从而设计出超越现有水平,以适应数年后人们的新的生活方式的产品。
A. 形式设计
B. 行为设计
C. 动态设计
D. 方式设计
【答案】A
【解析】形式设计是指将设计的重点放在研究人的行为上,研究人们生活中的种种难点,从而设计出超越现有水平,以适应数年后人们的新的生活方式的产品,它强调设计人们的生活方式,以引导消费的形象出现引导潜在需求,是有引导需求延伸的设计。
9. 工业设计同手工艺设计区别开来的分水岭是( )。
A. 工业革命
B. 包豪斯的成立
C. 第一次世界大战
D. 第互次世界大战
【答案】A
【解析】工业设计是经过产业革命,实现工业化大生产以后的产物,以区别于手工业时期的手工设计。
10.二战期间发展起来的( ),科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。
A. 设计文化学
B. 人机工程学
C. 设计美学
D. 设计史学
【答案】B
【解析】人机工程学的显著特点是,在认真研究人、别要素的优良与否,而是将使用“物”的人和所设计的“环境三个要素本身特性的基础上,不单纯着眼于个以及人与“物”所共处的环境作为一个系统来研究。这门学科是研究人在生产或操作过程中合理地、适度地劳动和用力的规律问题。
二、名词解释
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