当前位置:高级中学音乐题库>第二章音乐教学评价的内容与方法题库

问题:

[单选] ()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标,其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。

A . 优秀课音乐课堂教学评价
B . 公开课音乐课堂教学评价
C . 教改研究课音乐课堂教学评价
D . 新教师音乐课堂教学评价

近代护理学形成过程中经历的第一个阶段是()。 以疾病为中心。 以病人为中心。 以健康为中心。 以保健为中心。 以预防为中心。 下列属于音乐评价功能的是()。 调控功能。 主体功能。 审美功能。 娱乐功能。 下列不属于音乐教学评价的意义的是()。 为当前音乐课程改革提供支持。 促进教师更新教学观念,有效指导教学行为。 有利于促进学生更好的发展。 关注学生成长,重视学生的实践能力。 公开课是一种常用的教研形式,它对于指导教学、推广教学经验、教师之间切磋才艺有着重要的作用。下列选项中最适合公开课的评价形式和方法是()。 现场评课。 综合性评价。 进行示范观摩。 激励性评价。 《阿拉木图宣言》在哪一年发表()。 1977年。 1978年。 1981年。 1992年。 1995年。 ()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标,其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。
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