“口号”用于政治动员是“古已有之”。陈胜、吴广的“大楚兴，陈胜王”。李自成的“迎闯王．不纳粮”，无不发挥着鼓动人心的作用。但从口号的使用密度、强度及其发挥的巨大功能而言．20世纪20年代那一场国民革命无疑具有划时代的意义。正是在这场革命中，组织者第一次有意识地、大规模精心运用各种形式的标语口号，编制革命话语，动员一般民众，掀起了革命的滔天巨浪，搅动了整个中国社会的各个阶层。自此，IZl号成了各种革命和运动中必不可少的动员手段。即使到了和平建设时期，我们仍在用口号来动员群众，汲取资源，推行政策。 对文中划线句子理解正确的是： 国民革命对近代中国产生了深远的影响。 自此口号的激励动员作用被极大地开发了。 口号的运用对国民革命发展具有重要意义。 口号在革命时期和和平时期都发挥了积极作用 。
言语发展的后天学习理论有（ ）。 环境决定论。 相互作用论。 强化说。 社会学习说。
幼儿期口语表达能力的发展表现为（ ）。 从独自语向对话语发展。 从对话语向独白语发展。 从连贯语向情境语发展。 从情境语向连贯语发展。
人际关系的特点包括（ ）。 稳定性。 情感性。 直接性。 个体性。
与利他行为呈正相关的因素包括（ ）。 移情能力。 利他技能。 助人的榜样。 内疚。
皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（ ）。
