患者，男性，20岁。自幼性格内向，多疑，很少有好的朋友，但学习成绩较好。大学第二年，因学习成绩不理想，不能很好的处理与老师、同学的关系，认为自己处处受到了排挤和压制，认为同学与老师对他不公平，常与同学、老师发生冲突，常因为一些小事状告到校长和家长那里。大家都耐心细致地劝他，他总是不等人家把话说完，就急于申辩，始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。近一年多来与同学、老师的关系日益恶化，他也不能从中吸取经验教训加以改正。该患者具有以下哪些特征（） A.对周围的人或事物敏感、多疑。 无高级追求。 回避社交，离群独处，我行我素而自得其乐。 言语结构松散、离题、用词不妥。 易于记恨，对自认为受到轻视、不公平待遇等耿耿于怀，引起强烈的敌意和报复心。 易激惹、冲动。 容易与他人发生争辩、对抗。 遇到挫折或失败时，易于埋怨、怪罪他人，推诿客观。
男性，30岁。无明显诱因突发呕血6小时，暗红色，量约400ml，既往无肝炎病史。查体：生命体征平稳，血红蛋白10g/dl，上腹部轻压痛，最有助于诊断的急诊检查方法为（） 腹部B超。 血管造影。 上消化道造影。 胃镜。 腹部CT。
男性，40岁。血吸虫性肝硬化伴严重脾肿大及血小板减少，有上消化道出血史，胃镜示食管静脉重度曲张。该病人的最佳治疗方法是（） 单纯脾切除术。 门腔静脉分流术。 脾肾静脉分流术。 脾切除加贲门周围血管离断术。 曲张静脉套扎术。
男性，42岁。突然呕血300ml，色暗红，并黑便两次。查体：蜘蛛痣（+），肝肋下1cm，质硬，脾肋下3cm，少量腹腔积液，恰当的治疗方法是（） 服用胃黏膜保护剂。 输白蛋白。 静脉注射维生素K。 静脉注射止吐药。 静脉滴注垂体后叶素。
肝性脑病时神经递质的变化有（） 去甲肾上腺素、多巴胺下降。 假性神经递质增加。 γ-氨基丁酸增加。 谷氨酰胺减少。 5-羟色胺增加。
患者，男性，20岁。自幼性格内向，多疑，很少有好的朋友，但学习成绩较好。大学第二年，因学习成绩不理想，不能很好的处理与老师、同学的关系，认为自己处处受到了排挤和压制，认为同学与老师对他不公平，常与同学、老师发生冲突，常因为一些小事状告到校长和家长那里。大家都耐心细致地劝他，他总是不等人家把话说完，就急于申辩，始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。近一年多来与同学、老师的关系日益恶化，他也不能从中吸取经验教训加以改正。偏执型人格障碍与精神分裂症鉴别依据不包括（）
