[填空题] 在课程目标的不同价值取向中，（）反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。

娱乐说 正线、到发线道岔的综合维修周期可与线路同步，但不宜超过（）。 ["1年","2年","3年","4年"] 简述让步的基本原则。 游戏说 集体无意识 在课程目标的不同价值取向中，（）反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。