2018年信阳师范学院教育硕士823语言文学综合[专业硕士]之现代汉语考研仿真模拟五套题
● 摘要
一、名词解释
1． 兼类词
【答案】一个词在不同语境中，具有A 和B 两类词的语法功能，意义上又有密切的联系，这是兼类词。汉语里兼类词比较常见的有三种，一种是名词与动词的兼类词，比如“经历”; 一种是名词与形容词的兼类词，比如“错误”; 还有一种是形容词与动词的兼类词，比如“讨厌”。词语的兼类是一种词语活用现象，兼类只是就词的静态形式而言，一旦词汇进入具体的语境，它的词类也就确定了下来。
2． 隶变
【答案】隶变是指由小篆经过一系列形体的改变从而成为隶书的过程。隶变是汉字发展史上的一个里程碑，标志着古汉字演变成现代汉字的起点。有隶变，才有今天的汉字。在隶变中，中国文字由小篆转变为隶书。隶变是中国文字发展上一个重要的转折点，结束了古文字的阶段，使中国文字进入更为定型的阶段，隶变之后的文字，接近现在所使用的文字，也比古文字更容易辨识了。
3． 撮口呼
【答案】撮口呼是ü或以ü起头的韵母，例如，üan , üe 等音。它是四呼中的一种，四呼是按韵母开头的元音口型分的类。把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同，可以分为开、齐、合、撮四个呼。
4． 对偶
【答案】对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列起来进行修辞的一种方法。对偶的基本种类有正对、反对、串对。从形式上看，其音节整齐匀称，节律感强; 从内容上看，凝练集中，概括力强。对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。
二、简答题
5． 说明“我们”与“咱们”、“那”与“哪”在用法上有什么不同
【答案】（1）“我们”与“咱们”用法上的区别
“我们”是排除使用法，即只包括说话人一方的群体，排除听话人一方; “咱们”是包括式用
法，即包括说话人和听话人双方，用于口语。如“我们走吧，咱们再见! ”
（2）“那”与“哪”用法上的区别
“那”是指示代词，表示远指，一般所指的是确定的; “哪”是疑问代词表疑问，不确指，要求在所指代的人或事物中选定。如“你找哪一家? ”和“你找那一家。”语气也不同。
6． 下面各组句子里加着重号的词在词性上、作用上有没有不同? 为什么
?
【答案】（1）甲组
①这个人不会过日子。
②我去过上海。
例①“过”是动词，在句子中作动语。
例②“过”是动态助词，表示曾经有的经历。
（2）乙组
③情况会一天天好起来的。
④他是一个修房子的。
例③“的”是语气词，起强调、肯定的作用。
例④“的”是结构助词，放在“修房子”后边一起组成“的”字短语，这个“的”字不可缺少。
（3）丙组
⑤他近来很容易闹脾气了。
⑥不必客气，我的确吃过了。
例⑤“了”生了变化。
例⑥“了”兼有语气词和动态助词两种作用，既表示动作完成，是语气词，表示陈述语气，肯定事情发又表陈述语气，肯定事情已经实现了。
7． 请说明汉语拼音中“y ”和“w ”的使用规律，并说明这两个字母的性质。
【答案】（1）使用y , w 的原则
①i 行零声母音节，i 如是韵头，一律把i 改写成Y ，如ya 、ye 、yao 、you 、yan 、yang 、yong ；i 如果是韵腹，在i 的前面加Y ，这只有三个音节：yi 、yin 、ying 。
②u 行零声母音节，u 如果是韵头，一律把u 改写成w ，如wa 、wo 、wai 、wei 、wan 、wen 、wang 、weng ；w 如是韵腹，在u 前面加w ，这只有一个音节wu 。
（2）y , w 的性质是作为隔音字母，使音节界限明确。
8． 下面例句中哪个是生造词语，为什么? 试改正。
在国庆的文艺晚会上，各种颜色的灯光把会场布饰得非常壮丽。
【答案】“布饰”是生造词语，是布置装饰的合体，应该直接用“装饰”。
9． 《汉语拼音方案》的主要用途有哪些?
【答案】《汉语拼音方案》是在过去各种记音法的基础上发展起来的，是我国人民创制各种汉语记音与汉字注音法的经验总结。汉语拼音方案的用途有:
（1）汉字的注音工具
用直音法、反切法和注音字母注音都有很大的缺陷，前两种要以认识大量汉字为基础，如果没有易识的音同或音近的字就难以注音。注音符号曾起过一定的作用，但它不完全是音素字母，注音不够准确，书写也不够方便。《汉语拼音方案》基本上克服了上述各种缺点，能够准确地给
汉字注音。它采用国际上流行的拉丁字母，既容易为广大群众所掌握，又便于国际间的文化交流。
（2）普通话的拼写工具
推广普通话，是我国社会主义建设的需要，是国家统一和人民团结的需要。学习普通话光靠口耳是不够的，必须有一套记音符号，以帮助教学，矫正读音。事实证明，《汉语拼音方案》正是推广普通话的有效工具。
（3）此外，《汉语拼音方案》还可以用来作为我国各少数民族创制和改革文字的共同基础，用来帮助外国人学汉语，用来音译人名、地名和科学术语，以及用来编制索引和代号等等。
10．试说明现代汉语颜色义场的层次性。
【答案】颜色可以作为上位词，它的下位词可以是红黄蓝白黑; 而红黄蓝可以成为一组，并有自己的衍生色，红—橙—黄—绿—青—蓝—紫; 白黑可以自成一组，也有自己的衍生色，黑—灰—白; 每种颜色都有自己的下位词，例如，红的下位词有粉红、玫红、紫红等。
11．音素、音位与音位变体的关系。
【答案】音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。例如，“爸”（b à）从音色角度可以划分出“b ”和“a" 两个不同的音素; 而音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位，有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位; 音位变体是一个音位中包含的一些不同的音，例如，音素/a/有
（1）联系
音素构成音位，音位又有多个音位变体。而音位变体是音素在具体语言中的反映和表现。 （2）区别
①音位与音素的区别
四个音位变体。 音素、音位与音位变体三者的关系主要是: