人际关系和客观社会关系是同时产生的。
“善恶终有报”的思想反映了（） 平等规范。 价值规范。 回报规范。 发展规范。
我们喜欢给予我们奖励的人是因为（） 强化。 相互作用。 得失理论。 吸引。
动车组发生火灾车厢内有烟雾时应采取哪些自我保护措施？（） 尽量站直身体。 尽量保持低姿。 用湿润织物捂住口鼻。 快速行走。
“行为吞没场”效应最早是由心理学家（）指出的。 罗特。 戴维斯。 海德。 费斯汀格。
（）是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。
