2017年中国传媒大学广告学院817综合考试[艺术学]之中国近现代音乐史考研仿真模拟题
● 摘要
一、名词解释
1． 陈田鹤
【答案】陈田鹤是作曲家、音乐教育家。其创作风格朴实，结构严谨，富于民族色彩，因而受到广大群众的欢迎，主要作品有歌曲《哀悼一位民族解放战士》、《采桑曲》、《山中》，歌剧《荆荆轲》，清唱剧《河梁话别》等。此外，其钢琴曲《序曲》曾获得齐尔品“征求有中国风味的钢琴曲”比赛二等奖。
2． 学堂乐歌
【答案】学堂乐歌是一种20世纪初随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课及教唱的歌曲，以及为此而编创的歌曲。创作方式以依曲填词为主，旋律多选自日本、欧美曲调或中国传统乐曲、民歌曲调，也有少量自创曲调。歌曲内容具有鲜明的时代特色，大部分反映富国强兵、抵御外侮的爱国思想，还有一些宣传妇女解放、反映学生生活，也有少部分鼓吹封建伦理道德。代表人物有沈心工、李叔同、曾志态等，代表作品有《体操一兵操》、《春游》等。学堂乐歌标志着我国近代音乐历史的开端。
3． 麦新
【答案】麦新是词曲作家，抗日救亡歌咏运动中出色的活动家、编辑、优秀的词曲作者和理论研究下作者。其代表作有战斗性的群众歌曲《游击队歌》、《行军》等，反映了广大群众的爱国热情和对口本帝国主义的愤恨; 儿童歌曲《马儿真正好》、《儿童哨》等，通过明快的旋律、活泼的节奏，刻画出儿童天真、乐观、朝气蓬勃的形象，表达了他们热爱祖国的纯洁感情; 吕骥的《保卫马德里》、冼星海的《只怕不抵抗》等歌曲是为他的词作谱写的，观点鲜明清晰，文字简洁易解，形象生动有力。他还发表多篇关于音乐创作、音乐运动、音乐批评等方面的文章，如《略论聂耳的群众歌曲》、《关于创作儿童歌曲》等。
4． 沈心工
【答案】沈心工（1870--1947）原名沈庆鸿，字叔逵，笔名心工。上海市人，我国近代学堂乐歌的主要作者，著名的音乐教育家。1897年考入上海南洋公学师范学堂。1902年东渡日本进东京弘文学院学习，同年在东京留学生中组织了音乐讲习会，研究乐歌的创作。1903年回国仟教原校，后担任附小校长.1911年仟该校校长。1922年兼任大学训育主任. 先后编创了许多学堂乐歌作品和。《学校唱歌集》等. 是我国学堂乐歌的最早编写者。1947年病逝于上海。
5． 《台湾舞曲》
【答案】《台湾舞曲》是江文也在日本创作的一首舞曲。是一首标题性的幻想音诗，作曲技术及配器手法受到20世纪新音乐潮流的影响，使得作品具有德彪西印象派音乐的风韵，并且借鉴了巴托克和斯特拉文斯基处理民族音乐素材的新观念。旋律风格以表现台湾民间音乐韵味为主，也部分地具有日本音乐的调式特征。作品充满幻想性，富有浪漫主义气息，表达了作者对故乡的依恋和对祖国古代文化的缅怀。乐曲采用了自由体的回旋奏鸣式，音乐构思有两部曲式的特色，乐曲主体是三部曲式的快板段落。
6． 《教我如何不想他》
【答案】《教我如何不想他》是一首艺术歌曲。刘半农词、赵元任曲，收入《新诗歌集》。歌词选自刘半农的白话体新诗，通过借景抒情的方式，细腻地刻画犷主人公的思念之情。在音乐创作上，借鉴欧洲歌曲创作手法，同时在和声、旋律曲调上有意识地作民族化探索，吸收了京剧西皮原板过门的音调，并配有钢琴伴奏。此曲是一首广为流传的反映“五四”精神的佳作。
二、简答题
7． 简述黄自的音乐创作。
【答案】黄自1924年赴美深造，1929年他的音乐会序曲《怀旧》获得音乐学士学位，后被聘为国立音专教授。黄自是我国近代音乐史上著名的作曲家、音乐教育家、音乐理论家。在国立音专教授和声学、配器法、音乐史等理论课，为国立音专的作曲专业建设做出突出贡献，培养出了贺绿汀刘雪庵、江定仙、陈田鹤等一批高水平作曲家。编写《和声学》与《音乐史》。他序曲《怀旧》是中国音乐史上第一部交响音乐作品，艺术歌曲影响较大，常根据古诗词创作，如《花非花》《点绛唇》等，有的是为音乐会创作的独唱曲如《玫瑰只愿》《春思曲》等。他的合唱作品也占有重要地位，如《旗正飘飘》《抗敌歌》等，还有首清唱剧《长恨歌》，他的音乐作品曲调流畅优美、形象鲜明生动，技法运用细致周密，歌词与曲调、演唱与伴奏的高度结合，并对民族音乐风格与多声结合进行探索，对他的学生和专业音乐产生很大影响。
8． 简述在中国近代音乐发展史中学堂乐歌的重大发展意义。
【答案】（1）学堂乐歌是欧洲音乐文化大规模传入中国的开端，也是中国新民族主义文化在音乐领域的萌芽。
（2）学堂乐歌为中国“新音乐”的诞生和发展开启了源头。
（3）为后来我国的军歌，工农革命歌曲和群众歌曲体裁的发展开了先河。
（4）为欧洲音乐文化的知识和技能在中国的广泛传播奠定了基础。
（5）为我国培养了第一批现代意义上的音乐家。
（6）学堂乐歌蕴含着崇高爱国精神和热切要求社会改革愿望的思想内容，以及有意识引进的、来自西方的音乐形式。
（7）学堂乐歌歌词的新思想决定了它在艺术形式上采取引进西方的新路子，这推动了它的迅
速发展，并产生了巨大的社会影响，备受当时广大群众尤其是青年的欢迎，获得了历史的承认。
9． 简述聂耳的音乐创作。
【答案】聂耳原名守信，聂耳的音乐创作具有鲜明的时代性、人民性，表现了革命群众抑制不住的革命热情，坚定不移的革命斗志和无穷无尽的潜在力量。他的创作为无产阶级音乐开辟了道路。他的群众歌曲《义勇军进行曲》、《毕业歌》等以饱满的情感表达了当时中国人民高涨的斗争情绪和对反帝斗争充满了胜利的信心。抒情歌曲《铁蹄下的歌女》《塞外村女》《梅娘曲》等反映了被压迫、剥削的人民的痛苦生活，儿童歌曲《卖报歌》《小野猫》《牧羊女》等表现了儿童的天真乐观。民乐合奏《金蛇狂舞》《翠湖春晓》等是他对新民乐合奏的探索。
10．简述马思聪的音乐创作。
【答案】（1）马思聪的小提琴音乐大多采用民歌写成，有着浓郁的中国风格，他的小提琴音乐充满中国民间风味风味的旋律，富有歌唱性。音乐发展手法和多声技法上，也常结合民间音乐的手法。
（2）从小提琴的艺术规律出发进行创作，并注重发挥小提琴的演奏技巧。
（3）马思聪的小提琴音乐与钢琴伴奏一起构思、创作。
11．简述青主的音乐贡献。
【答案】（1）创作
1920年根据宋代苏轼的名作《大江东去》所谱写的同名艺术歌曲，是
我国近代最早的古诗词艺术歌曲，作者运用戏剧性朗诵与抒情性咏叹相结合的音调，并配以和声和非常钢琴化的伴奏，以此塑造出气势磅礴又意境深远的音乐形象。代表作品:《大江东去》《我住长江头》。
（2）理论
中国最早的音乐美学家。代表性论著有美学著作《乐话》和《音乐通论》。他认为音乐是一种“上界的语言”。
12．简要介绍萧友梅。
【答案】（1）生平
萧友梅，早年留学日本学习教育和音乐，1912年参加辛亥革命，后再次留学德国，学习理论作曲和教育学，并曾担任北京大学音乐研究会导师。建国立音乐院，后担任上海国立音乐专科学校校长。直到1940年逝世。
（2）贡献
①音乐教育方面，萧友梅是中国现代音乐教育之父，早年留学日本、德国，是中国近代第一个在国外学习西洋音乐的留学生，回国后为音乐教育事业发展做出巨大贡献。曾任北京大学音乐研究会任导师，于1922年将其改建为北京大学附设音乐传习所，在北京女了高等师范音乐体操专科任主任、音乐科主任等职。在蔡元培支持下创立了我国第一所国立音乐院——上海国立音乐院，
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