《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感、态度与价值观、（）和知识与技能。 审美与体验。 过程与方法。 技能与训练。 传播与流行。
出版物市场细分的作用不包括（）。 有利于确定目标受众。 有利于提高竞争力。 有利于满足消费者需要。 有利于提高经济效益。
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（） 音乐基础知识。 音乐基本技能。 音乐审美能力。 音乐历史与相关文化知识。
属于以兴奋性增高为主的神经中枢急性失调的表现是（）。 嗜睡。 昏睡。 意识模糊。 谵妄。 昏迷。
出版物市场需求的时效性包括与出版物内容有关的时效性和（）。 与出版物价格有关的时效性。 与出版物宣传有关的时效性。 与出版物服务有关的时效性。 与出版物品种有关的时效性。
影响出版物市场需求的政治因素不包括（）。
