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2017年中国政法大学光明新闻传播学院881新闻传播学综合二之新闻评论教程考研强化模拟题

  摘要

一、简答题

1. 我们党报新闻评论是如何在革命实践中不断发展的?

【答案】我们党报的评论工作,是随着革命斗争的深入发展而发展,随着全党马列主义水准的不断提高而提高的。

(1)在中国共产党成立和第一次国内革命战争时期,以《向导》周报、《政治周报》、《工人周刊》、((中国工会》、《中国青年》等报刊为代表的无产阶级报刊先后创办,大大发挥了报刊评论在革命斗争中的巨大指导作用。

(2)第二次国内革命战争时期,在国民党反动派先后五次发动的反革命围剿中,在二万五千里长征中,党仍然创办以《布尔什维克》、《红色中华》、《新中华报》、《解放》周刊等为主的一系列报刊,及时通过社论、评论指导革命斗争。党的领导通过这些报刊发表的大量政治评论,广泛地宣传马列主义和党的纲领路线,为广大群众指明斗争方向和行动目标,成为鼓动群众投身火热斗争的号角。

在党的早期报刊言论中,由于用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决实际问题才刚刚开始,因而有少数评论缺乏周密的分析过程,说服力不强,这同我党在当时还不够成熟有直接关系。

(3)抗日战争时期和第三次国内革命战争时期,党的报刊评论工作又有新的发展,其中尤以1941年5月创刊于延安的《解放日报》和1938年1月创刊于国统区武汉的《新华日报》特别出色。

此后,各省市陆续办起了机关报,广播电台也相继出现。这些报纸和电台都极为重视新闻评论。这一时期我党的报刊的评论,由于全党思想理论水平的明显提高,能比较娴熟地运用马克思主义的立场、观点、方法来分析中国的实际问题,把握着历史发展主动权的无产阶级的战斗风貌,在党报评论发展史上写下新的一页。

2. 荧屏评论性新闻为何发展很快?

【答案】20世纪90年代以来,在我国五彩缤纷的荧屏上,评论性节「和谈话类节口方兴未艾,从中央电视台的“焦点访谈”、“对话”等栏目的开播,到各地方电视台的焦点、热点板块节目的面世,各具特色的评论性节目相继荟萃一堂,一时间形成千姿百态、异彩纷呈的景观。这根植于上世纪90年代社会转型期中国大众的一种价值取向。

(1)人们的思想观点长期没有机会在公共场合得到沟通、碰撞和理解,如今有这个平台,可展示不同层面人们的看法和个性观点,就此自然而然地被卷入屏幕上的种种交流活动中。

(2)随着改革开放的不断深入,商品大潮的节节进逼,人们的价值追求越来越多元化,在审

美取向上则是趋于个人化和平民化。观众开始有对娱乐、幽默、轻松节目的需求,并希望在节目中能找到一个参与其中表达自我的位置。因而,这类评论性节目一推出,就以鲜明的特色吸引着观众,受到各方面的关注,同时促进新闻节目质量的提高。

3. 论证时应注意的问题有哪些?

【答案】论证时应注意的问题表现在以下几个方面:

(1)讲清道理

论证是一个逻辑思维的过程,在这个过程中作者要运用事实和理论阐述主题,那么,首先要把你说的道理讲清楚。

评论既然是说理,就要把这个道理讲清楚,特别是在错综复杂的事物和问题面前。

(2)讲深道理

道理不仅要让人明白,还要说得深刻。只有深刻的东西才能触动人使其信服并记得牢固。

(3)讲新道理

论证中要讲新道理一般有两种情况:

①对过去传统的理论和条文作出新的理解和说明。

②运用新近出现的理论和条文解读以往存在的老问题。

现实中时常会出现一些新问题,它需要我们运用新的理论进行说明。另外要注意观察和收集新近出现的新动态,找到新闻评论的由头。

4. “以其昏昏”为什么不能“使人昭昭”?

【答案】(1)“以其昏昏”不能“使人昭昭”是指一个理论水平不高的评论员,不能透过错综复杂的社会现象,抓住事物的本质,无法拥有见微知著、鞭辟入里的透视力和纵横裨阖、透彻深刻的剖析力。

(2)新闻评论要正确地阐述党的力一针政策,及时地分析各种社会现象,帮助广大读者提高认识世界和改造世界的能力,就需要评论下作者具有较高的理论素养、明辨是非的能力和洞察社会的目光。自己昭昭,才能使人昭昭,以其昏昏,不能使人昭昭。

(3)评论工作者的理论水平,主要表现在善于用辩证唯物主义和历史唯物主义的理论来观察社会,提出问题,分析问题,善于从纷繁复杂的现象中揭示事物的本质,解决问题。这是评论员所应具备的透视力和剖析力。这方面的素养越好,写出的评论就越有质量,越具有理论说服力,越能起振聋发馈的作用。实践证明,评论工作者的理论素养,并不是作基本理论的通俗图解,也不是生拼硬凑理论概念、术语,进行教条式的空洞说教,而主要表现在开动脑筋,运用科学的世界观和方法论去研究新问题,把具体问题、具体事件上升到理论上来作透彻、精辟、深刻的分析,从而帮助广大受众解决新形势下遇到的新问题。

5. 驳论的具体方法有哪些? 各有什么特点?

【答案】驳论,是以反驳别人(或论敌)的某种错误观点(或反动观点)为主,在反驳错误

观点的过程中传播真理。新闻评论包括论点、论据、论证三大要素,驳论方法只要驳倒对方的论点、论据、论证的三方面之一,就能达到驳倒对方的目的。驳论的具体方法有以下几种:

(1)直接驳斥其错误观点

如果对方观点违背公理,则可以运用马克思主义的基本原理、社会学常识与公共道德伦理等对它进行驳斥,倘若能引起“群起而攻之”的格局,错误观点也就没有立足之地了。如果观点错误是因为概念模糊、判断错误,则可以从澄清概念、辨明是非着手,通过区别概念,划清是非界限,对方的错误观点也就不攻自破。

(2)直接揭穿对方论据虚假或论据不足

通过驳倒对力一论点赖以支撑的论据来驳斥对力一的观点。在驳斥对力一论据时,既可以用个性十足且有普遍意义的典型事实,也可以从分析危害性着手批驳其错误的说法。实际上,用实践来检验错误言行,往往批驳的说服力更强。

(3)直接分析对方论证方法不合逻辑,进而否定其论点

新闻评论是一个逻辑推理的过程,论证必须弄清概念、判断与推理三者之间的关系,论证方法不合逻辑,论点就不足以成立。

(4)反证法

反证法不是从正面直接来论证论题,而是从反面间接地论证论题。这种方法表现为:①以事实、事理证明同自己论点相对立的论点是错误的,从而证明自己的论点是正确的; ②为证明对方论点错误,先证明与其相矛盾的论点下确,从而证明对方论点错误。

(5)归谬法

与反证近似,往往以欲擒故纵的方法,先假定对方的论点是对的,然后以其作为前提,引出一个显然是荒谬的结论,从而证明对方的论点错误。

6. 实现立意主攻目标的途径在哪里?

【答案】立意的主攻目标是求新,即论题要有新思想,论理要有新高度,论述要有新角度。立意之本在于对论题进行具体、细致的分析和扼要中肯的说理。实现立意主攻「标的途径包括以下方面:

(1)就整篇文章而言,要善于“把道理磨碎了讲”

“把道理磨碎了讲”是把中心论点分成几个小的从属论点,一层一层地、一个一个地讲清楚。这要求对所确定的论题进行系统周密的剖析,考虑围绕中心论点从哪些方面进行论述,需要讲哪些方面的道理,如何加以说明。对大的原则道理做系统、周密的分析、解剖工作,很重要的一个方法,是纵联系、横剖析的分析方法(简称为纵联横切)。

(2)对具体论点而言,必须运用唯物辩证法,对事物进行正确、深入、全面的剖析

就一个具体论点的确立而言,要做到阐述清楚,还必须运用辩证唯物主义的立场、观点、方法,对事物进行正确、深入、全面的分析,力戒主观性、表面性和片面性。

①正确的分析,是以实事求是的科学态度,对事物作出客观、中肯、切合实际的评价,反对任何主观随意性。这样才能反映客观事物的本质和规律,符合事物的本来面目。