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问题:

[单选] 动物小观察、小饲养等活动属于(  )。

A . 学科活动
B . 社会活动
C . 技能活动
D . 科技活动

下列各项不属于学校文化的核心内容的是(  )。 物质文化。 精神文化。 组织文化。 制度文化。 在编制课程表时,下列做法不妥当的有(  )。 语文、数学、英语属于核心课程,应安排在学生思维最活跃的下午第一、二节课。 音乐、美术、体育、习字等课程,应安排在学生精力最充沛的上午第二、三节课。 文科与理科课程应集中安排。 形象性的学科与抽象性的学科应交错安排.。 想象的基本特征有(  )。 新颖性。 离奇性。 生动性。 形象性。 去动物园看过几次大象,就能画出大象的样子。认知发展到(  )阶段的儿童能达到这种程度。 感知运动。 前运算。 具体运算。 形式运算。 “植物的形成由于栽培,人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?(  ) 夸美纽斯。 卢梭。 康德。 洛克。 动物小观察、小饲养等活动属于(  )。
参考答案:

  参考解析

课外活动范围广泛,形式多样,按其性质可分为六类:(1)科技活动;(2)学科活动;(3)文学艺术活动;(4)体育活动;(5)社会活动;(6)传统的节假日活动。其中科技活动是学习现代科学技术知识,进行各种科技实践性作业的活动。例如制作科技小模型、采集标本、动物小观察、小饲养等,以及举办科技知识讲座和科学家故事会、科技表演、竞赛等。其主要目的在于培养学生观察、实验、设计、发明、制作等能力,以形成某一定向或某几方面的兴趣与特长,扩大学生知识视野,激发他们学科学、爱科学的兴趣,培养科学的态度和创造精神。因此本题的正确答案为D。

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