教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（） 启发性原则。 理论联系实际原则。 因材施教原则。 直观性原则。
遥控无人机转弯时产生偏差的主要原因不包括（） 进入和退出转弯时，动作不协调，产生侧滑。 转弯中，未保持好机头与天地线的关系位置，以致速度增大或减小。 天气状况不佳。
实现全面发展教育的基本途径是（） 义务教育。 素质教育。 中学教学。 应试教育。
遥控无人机平飞转弯过程中（） 注视地平仪，协调地向转弯方向压杆扭舵，形成一定坡度后，稳杆保持。 注视地平仪，协调地向转弯反方向压杆扭舵，形成一定坡度后，稳杆保持。 注视地平仪，向转弯方向压杆，同时反方向扭舵。
以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（） 学科课程。 经验课程。 综合课程。 活动课程。
遥控无人机平飞转弯过程中（）
