当前位置：问答库＞考研试题

一、简答题

1． 什么叫选题? 选题在评论写作中的地位怎样?

【答案】（1）选题的定义

新闻评论的选题，即选择新闻评沦所要评述的事物或要论述的问题，它规定着评论的对象与范围。换言之，择定就事论理的“事”，有的放失的“的”，其中也包括有感而发的“感”，评论的选题往往是主题的概括。

（2）选题的地位和作用

①选题是新闻评论写作的首要环节，一篇评论的成败，首先取决于选题。能否正确选准、选好论题直接关系到评论的指导作用和影响到写作程序的进行。

②一个好的选题，是决定一篇评论能否引起人们阅读兴趣的重要前提，更体现出媒体的性质和特点。其原因具体如下:

a. 评论写作的目的是为解决实际工作中存在的各种认识问题，对受众思想和实际工作起积极的作用，所以作者对所确定的将要论述的基本思想，是否正确和切中时弊，直接关系到这篇评论的根本价值。

b. 评论写作的其他一些环节，诸如论题的分析论证，文章的谋篇布局，语言的恰当运用等等，也只有在论题确定之后，只有在作者对评论要提出什么问题、解决什么问题，做到心中有数之后，才有所依据，才比较有把握地写好文章。

2． 广播评论的写作和制作过程中，应当注意哪些方面的问题?

【答案】（1）论题具体，不枝不蔓

新闻评论以逻辑思维为主，以逻辑推理为主要手段，其内容一般比较概括和抽象。对于诉诸听觉的广播媒介而言，让受众听懂评论的内容并在记忆中有所留存的一个行之有效的做法，就是把抽象的论题具体化，把分散的论点条理化，并有所集中，使听众在有限的收听时间内，能够明晰地把握论题和中心论点。

（2）论据得当，事理交融

同其他媒介一样，广播评论也是以传播意见性信息为自己的主要任务。为了给评论的观点提供有说服力的佐证，在广播评论中，应选取新鲜而典型的论据，以此引起听众的兴趣，进而在叙议结合中表明态度、做出分析。

（3）语言平实，宜于听知

广播评论是写给人听、说给人听的，语言的通俗化、口语化和议论方式的深入浅出既是它的基本特点，也是写作与制作的基本要求。

（4）重视音响，配合协调

音响是广播评论有机的组成部分，进入90年代以来，音响日益广泛地应用于广播评论。其作用也从开始时引出话题、渲染气氛，过渡到回溯背景、叙述过程、参与议论等。

3． 试述拉斯韦尔的5W 模式。

【答案】（1）拉斯韦尔“5W ”的传播模式

美国政治学家拉斯韦尔在其1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，最早以建立模式的方法对人类社会的传播活动进行了分析，"5W ”模式界定了传播学的研究范围和基本内容，影响极为深远。"5W ”模式如下:

谁（Who ）~说什么（Says What）~通过什么渠道（in which Channel）~对谁（To whom）~取得什么效果（With what effects）

其称谓来自模式中五个要素同样的首字母“W ; 。这五个要素各有其自身的特点，具体如下: ①“谁”是指传播者，在传播过程中担负着信息的收集、加工和传递的任务。传播者既可以是单个的人，也可以是集体或专门的机构。

②“说什么”是指传播的讯息内容，它是由一组有意义的符号组成的信息组合。符号包括语言符号和非语言符号。

③“渠道”是指信息传递所必须经过的中介或借助的物质载体。它可以是诸如信件、电话等人际之间的媒介，也可以是报纸、广播、电视等大众传播媒介。

④“对谁”是指受传者或受众。受众是所有受传者如读者、听众、观众等的总称，它是传播的最终对象和目的地。

⑤“效果”是指信息到达受众后在其认知、情感、行为各层面所引起的反应。它是检验传播活动是否成功的重要尺度。

（2）"5W ”的传播模式评价

①拉斯韦尔“5w ”模式的提出在传播学史上具有重要意义，这个模式第一次将人们每天从事却又阐述不清的传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。实际上，后来大众传播学研究的五大领域即“控制研究”、“内容分析”、“媒介分析”、“受众分析”和“效果分析”，就是沿着“5W ”模式的这条思路形成的。

②对于广告而言，拉斯维尔对定义的五项分析具有重要的意义，五要素构成了广告运动的全部内容。这五个W 对广告效果之间进行了系统的研究，对每一个要素的把握是广告运动能否成功的基础。

③但这一模式也存在着一定的问题:一方面它过高估计了传播的效果; 另一方面它忽视了反馈要素。

4． 依托新闻报道配发评论有什么好处?

【答案】“配”评论是指为配合某一特定的新闻报道而撰写的言论。无论是社论、本报评论员文章，还是短评以及编者按、编后，它们都常常依托新闻报道发表。依托新闻报道配评论的好处

主要有:

（1）有助于受众获得对新闻报道的立体化的认识。新闻报道一般是平面地向受众展示事物的现象。新闻评论通过对新闻报道进行由表及里、由此及彼的分析，可以进一步揭示新闻事件的要点、实质，进一步阐明党的方针政策，从而使受众对新闻事件有一个全面的、深刻的、清晰的认识。

（2）有助于编者主动及时地对某一事件或问题发表意见，表明看法，可以使版面中心突出，形式多样，既有大方向，又新鲜活泼，增加新闻报道的可读性。

（3）有助于新闻评论本身的写作

①由于新闻评论依托报道所提供的材料来提出论题，引出由头，或者通过评价重大的典型报道，分析典型事件的意义，或者以典型报道中的事件为由，集中抓取新闻事件中的某一点，加以引申发挥，立论就具体、自然、及时，针对性特别强，与实际生活的联系也更为紧密。

②由于论述有具体的依托，主要通过对新闻事件的具体分析展开，论述有特定的范围，可以使理论与实际更紧密的结合，比较容易写得具体、深刻。

③由于开门见山，就事论理，还可以省掉许多论述的笔墨，使评论写得短而精。

5． 举例说明六种不同的段落结构。

【答案】为体现评论结构的波澜起伏，变化有致，正论部分在布局时通常结合使用以下六种段落结构:

（1）归纳论证结构

围绕所要论述的中心问题，在逐步论说分论点的基础上，归纳出总论点。例如，1990年6月4日《解放日报》为鸦片战争150周年发表社论《历史给我们什么启示? 》，分论点是:启示之一:“落后会挨打’，; 启示之_:“对外开放是历史发展的要求”; 启示之三:“只有社会主义才能救中国”; 总论点:“历史已证明我们有志气、有能力振兴中华，实现民族的起飞”。思路顺畅，气势磅礴。

（2）证明论证结构

先提出论点，然后运用论据直接证明。例如，《安徽日报》2000年1月3日发表的评论《警惕增加农民负担新动向》，先提出“农民负担问题并没有风平浪静”的观点，点明题旨，接着在正论部分提供了三个事实性论据:“一是增项加码行为由农业税费向行业税费转移”; “二是摊派对象由大人向孩子转移”; “三是摊派行为由乡镇向村组转移”。最后得出一个必然的结论:加重农民负担影响大局，影响稳定，更影响经济发展，应予以坚决制止。

（3）排列（并列）论证结构

先提出总论点，然后排列出几个并列的分论点，从几个方面对总论点加以阐发。例如，《人民日报》获奖社论《千万不可忽视农业》提出的总论点为:千万不可忽视农业。正文部分排出了四个分论点:①农业的基础地位任何时候都不可动摇，这是由我国的基本国情所决定的; ②当前，一些导致放松和忽视农业的认识问题值得重视; ③随着社会主义市场经济体制的确立，农民的生产活动将主要面向市场，领导者的责任主要是正确地引导农民按照市场需要组织和发展生产; ④进一步重视农业，涉农部门责任尤为重大。通过相互并列又彼此联系的四个分论点，说明和证实总论点，