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一、选择题

1． 调查法中技术性最强的方法是（ ）。

A. 测验法

B. 问卷法

C. 观察法

D. 谈话法

【答案】B

2． 某学生将自己某学科的嘘声失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于（ ）。

A. 内音队稳定性的归因

B. 外部、稳定的归因

C. 内部、不稳定的归因

D. 外部、不稳定的归因

【答案】A

【解析】人们在寻找自己成败的原因时，人们通常将导致自己成败的因素分为能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境六个因素，这六个因素可归为三个维度，即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控归因。将学习的失败归因为自己，说明这属于内部归因，学生认为自己不是学这们课程的料，意味着这是一种稳定的归因。因此，此题选择A 。

3． 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（ ）。

A. 原型

B. 原型启发

C. 问题情境

D. 问题对象

【答案】A

4． 下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（ ）。

A. 学习的实质在于形成刺激——反应的联结

B. 学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结

C. 强调强化在学习中的作用

D. 刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的

【答案】D

5． （ ）主导个体心理发展，是个体心理发展的决定条件。

A. 遗传

B. 自然环境

C. 教育

D. 社会环境

【答案】C

6． 品德不良的青少年经过长时间的转变后，如果不再出现反复，或很少出现反复，就逐渐进入（ ）阶段

A. 自新

B. 醒悟

C. 转变

D. 回归

【答案】A

7． 将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是（ ）。

A. 学习的方式

B. 学习的内容

C. 学习的目的

D. 学习的层次

【答案】A

8． 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（ ）

A. 比较不稳定的

B. 受先天因素制约的

C. 时稳时变的

D. 比较稳定的

【答案】D

9． 以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法称为（ ）。

A. 实验法

B. 测验法

C. 调查法

D. 观察法

【答案】B

10．加涅的学习与记忆的信息加了模型由加工系统、（ ）和期望系统组成。

A. 操作系统

B. 执行控制系统

D. 预期系统

D. 反馈系统

【答案】B

11．学生己有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识这种学习属于（

A. 上位学习

B. 下位学习

C. 概念学习

D. 并列学习

【答案】B

12．下列属于问题解决策略的是

A.SQ3R 法

B.PQ4R 法

C.IDEAL 法

D.OKSR 法

【答案】C

13．主要与学习态度、学习动机密切相关的学习策略是（ ）。

A. 通用策略

B. 宏观策略

C. 微观策略

D. 基本策略

【答案】A

14．学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是（

A. 纵向迁移

B. 横向迁移

C. 一般迁移

D. 普遍迁移

。 ）。 ）