2017年辽宁大学广播影视学院624艺术学之艺术学基础知识考研冲刺密押题
● 摘要
一、名词解释
1． 虚拟动作
【答案】表演艺术术语，指表演原来需要附着实物的动作时，不用实物或者只用部分实物，虚拟地进行表演。中国戏曲中应用得最多，具有一定的规范性和舞蹈性，比如开门关门、骑马行船等。
2． 新好莱坞
【答案】电影史通常将1967年——1976年或从更为宽泛的意义上把这个时期延续下来，即将60年代发生转变以后的好莱坞统称为新好莱坞。1967年《邦妮和克莱德》等以对传统好莱坞类型电影的反讽和对传统价值观念的反思，拉开了新好莱坞的序幕。
3． “能”与“狂言”
【答案】“能”与“狂言”是指公元14至17世纪产生于日本的综合了田乐、猿乐和其他民间技艺的成就而发展起来的一种比较成熟的戏剧形式，到公元19世纪后期，人们将其通称为能乐。“能”是典型的贵族艺术，具有典雅、庄重、幽玄之美，其文学剧本叫“谣曲”，以演唱为主，也有歌舞、对白，文辞典雅华丽，讲究韵律，戏剧内容多表现悲剧或正剧故事。“狂言”一词据说来自汉语“狂言绮语”，意为夸大其辞、疏狂放荡，类似于中世纪欧洲流行的幕间短剧，以诙谐、搞笑、耍闹的手法显示自身生动、活泼的喜剧特点。
4． 虞山派
【答案】虞山派是我国明代中叶兴起的一种古琴流派。创始人为严澂，在京师曾向琴人沈音及民间琴师学琴，失意后退居山林，又向徐门弟子陈星源学琴。他利用自己的社会地位，在常熟虞山组织琴家结社，名为虞山派。严段曾主持编印了《松弦馆琴谱》，收入他弹过的29曲和撰写的文论《琴川谱汇序》，文章强调琴艺应发挥音乐本身的表现力。虞山派的另一位代表人物徐青山，是严微的师兄弟，但演奏风格不尽相同，严激提倡“清微淡远”，而徐青山则认为“调之有徐必有疾”，将严澂未曾收录的《乌夜啼》、《雉朝飞》、《潇湘水云》等优秀琴曲继承下来，所传30余曲，由他的弟子夏溥在清康熙十二年编印成《大还阁琴谱》。徐青山还著有表演美学著作《溪山琴况》共总结了二十四况。作者对每“况”都作了较详尽的阐述，继承和发展了道家和嵇康等先哲的见解，强调孤高寡和的情调，追求静穆古雅的风格。
5． 连台本戏
【答案】连日接演的整本大戏。剧情连贯，有文有武，通俗易懂，多用机关布景，但也夹杂一些荒诞的内容和庸俗的嘘头。北宋末年的《目连救母杂剧》，清宫大戏如《升平宝筏》、《鼎峙春秋》等都是长达240出的长篇大戏。20世纪初年上海流行连台本戏，如《西游记》、《封神榜》、《狸猫换太子》等。上海潘月樵、夏月珊等的“新舞台”，以及欧阳予倩、周信芳等，都曾编演过连台本戏。20世纪50年代后逐渐消失，近年有整理演出者。
6． 环境艺术
【答案】环境艺术又被称为环境设计，是指人与周围的人类居住环境相互作用的艺术，是一种场所艺术、关系艺术、对话艺术和生态艺术。著名环境艺术理论家多伯说:“环境艺术作为一种艺术，它比建筑艺术更巨大，比规划更广泛，比工程更富有感情。这是一种重实效的艺术，早已被传统所瞩目的艺术。环境艺术的实践与人影响其周围环境功能的能力，赋予环境视觉次序的能力，以及提高人类居住环境质量和装饰水平的能力是紧密地联系在一起的。”该定义指出，环境艺术范围广泛、历史悠久，不仅具有一般视觉艺术特征，还具有科学、技术特征。城市规划、城市设计、建筑设计、室内设计、城雕、壁画、建筑小品等都属于环境艺术范围。
7． 龙套
【答案】戏曲脚色行当。扮演士兵、夫役及群众。龙套总是以整体形态出现，一般以四人为一堂。舞台上出现一堂或两堂龙套，则表现人数众多，甚至千军万与。龙套的队形和行动路线遵循一定的程式。龙套角色都穿各色的龙套衣。
二、简答题
8． 如何理解舞蹈艺术的三个层次?
【答案】一般来说，舞蹈艺术应该包含以下三个层次:
（1）生活中的手舞足蹈一一动态性舞蹈
生活中的手舞足蹈虽然还算不上严格意义上的艺术舞蹈，但它作为一种肢体运动的存在，却是社会的、民族的、时代的因素在不同的个体身上的反映。
（2）对动作有一定提炼的自娱自乐舞蹈——自娱性舞蹈
①舞蹈的起源与祭祀和游戏有关。
②少数民族和汉族乡村的舞蹈
我国少数民族和汉族乡村留存的大量丰富的舞蹈，在没有经过专门的舞蹈家提炼、加工、美化之前，基本上就处在该阶段。
③自娱自乐的舞蹈的产生
a. 为了弥补现代文明给城市市民带来的孤单、冷漠以及精神上的各种隔膜，人们想出了新的自娱自乐的舞蹈——交谊舞、迪斯科、劲舞、街舞和各种各样的当代流行舞等。
b. 自娱自乐舞蹈经过了人们事先组织、演化，形成了一定的模式，双方跳舞有一定的规矩。 c. 自娱自乐舞蹈驱使舞者参与是为了健身、交友，它是一种社会交际的舞蹈，并且带有体育锻炼的色彩。
（3）经过创作者编排的，在剧场或其他场地表演的舞蹈——表现性舞蹈
在这类舞蹈中，能够清楚地看到表演者和编创者对舞蹈艺术性的刻意组织、编排、雕琢和创造，能够看到作品的起、承、转、合的完整过程。其特点主要有:
①它是表演给人看的，带有娱人的特性，而非纯粹的自娱自乐;
②它通过动作组合和有意识的编排和表演，目的是要传达出某种思想或者超乎自我之上的某种强烈的感情，而不是自我情感的发泄;
③它的表演有一个从开始到结束的动作组织过程，不是某一动作从头至尾的简单反复;
④它是升华了的表现性舞蹈形式，能够唤起观众强烈的爱憎、悲喜的情感，深刻地揭示社会生活。
9． 简述“孟菲斯”设计集团的主要设计思想。
【答案】1981年，意大利设计师索特萨斯带领7位年轻的设计师，在米兰成立了后现代主义设计中最有影响的组织孟菲斯集团。其主要设计思想包括:
（1）反对一切固有观念，认为整个世界是通过感性来认识的，没有先验的模式。
（2）功能不是绝对的，在肯定产品的使用价值的同时一强调设计应表达特定的文化内涵。
（3）“孟菲斯”设计的作品多半是试验性的，在各个设计领域体现出的共同特点是艳俗的、色彩绚丽的、非功能化的。
（4）关注材料、装饰和色彩等方面
关注材料本身的肌理、色彩等，在装饰方面无一定的次序和模式，在色彩方面不遵守传统的色彩观念及搭配，不分主调色和背景色，并置不同色块，使色彩相互干扰产生颤动，从而造成一种愉快、诙谐的效果。
10．简述学堂乐歌。
【答案】（1）目的
为了唤起民众的爱国热情，以达到“富国强兵”的目的。
（2）内容
①通过不同的角度宣扬“富国强兵”、抵御外强欺凌的爱国精神。
②呼吁妇女解放、鼓吹男女平等，鼓吹学习新文化。
③向青少年进行勤学苦练、热爱生活、热爱自然的教育。
（3）形式
以西方和日本通用的简谱或五线谱记谱的、供学生集体咏唱的齐唱曲。辛亥革命后开始有少量的合唱曲，极少数的作品还配写了简单的钢琴伴奏谱。歌曲绝大多数是根据现成的歌调以新词编成的。