教学为（）进行是双轨制，如何搞好教学是一桶水与一杯水的关系。 正常。 双向。 单向。 多向。
光电比色法与分光光度法所不同的在于获得单色光的方法不同。前者采用棱镜或光栅等分光器，后者采用滤光片。（）
有效酸度是指食品中已离解的浓度和末离解的酸的浓度。（）
SDH传送网STM-64信号的标准速率为（）kbit/s。 15520。 622080。 2488320。 9953280。
编写教材进应做到运笔成文，一气完成。如多人编写，应相互交流、交换，共同（）。 审阅。 审查。 决定。 修改。
教材结构上，序言部分应表达出编写目的、内容、特点用使用（）和注意事项。
