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问题:

[单选] 教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,说明该教师()。

A . 忽略了学生的创造性
B . 过分重视知识的讲授,而没有让学生进行实践
C . 没有关注学生能力的培养
D . 关注知识传授而非教会学生学习

一般城市居住生活用地占城市总用地的()居住区绿地占城市居住区生活用地的() 关于“本质安全”,下列说法正确的是()。 指在生产过程中,不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害或环境危害的条件。 指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。 本质安全包括失误安全功能和故障安全功能两方面的内容。 本质安全是安全生产管理预防为主的根本体现。 本质安全生产管理的最高境界。 刑事损害赔偿程序 热轧的优点有()。 能清除铸造金属中的某些缺陷,使金属的致密性和力学性能得到改善。 原料经过加热,塑性提高,变形抗力降低,轧制时可增大变形量。 减少金属消耗。 高温轧制产生氧化铁皮少。 按照不安全行为的表现形式分类,以下属于违反上岗身体条件规定有()。 高血压患者从事高空作业。 无证人员从事需证岗位作业。 未成年工从事禁止和不合适的作业。 疲劳作业。 带病作业。 教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,说明该教师()。
参考答案:

  参考解析

基础教育课程改革背景下的教育观要求教师由教会学生知识转向教会学生学习,题干中让学生记住知识而没有教给学生好的方法,说明该教师关注知识传授而非教会学生学习。

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