教师成长与发展的最高目标是（）。 特级教师。 教学熟手。 优秀班主任。 专家型教师。
女性，20岁，病史10天，发热，贫血，出血，肝脾轻度肿大，颈部淋巴结肿大，伴关节痛，血红蛋白60g/L，白细胞35×109/L，血小板80×109/L，首先考虑（）。 风湿热。 病毒感染。 急性白血病。 淋巴病。 SLE。
患者，男性，28岁，农民。发热伴头痛、全身疼痛3天，尿量减少1天，于12月24日来诊。体检：T39.9℃，P125次／分，R36次／分，BP80/55mmHg，面部潮红，左下肢皮肤可见皮下出血点，肺部听诊闻少许啰音。血WBC15.3×109/L，N0.82，L0.15，PLT66.5×109/L；尿蛋白（+++）。为明确诊断，下列哪项检查最有意义（） 血液细菌培养。 血清甲肝病毒的特异性IgM抗体。 血清流行性出血热病毒的特异性IgM抗体。 粪便细菌培养。 肥达反应。
下列对心房颤动无治疗作用的药物是（）。 强心苷（苷）。 奎尼丁。 利多卡因。 维拉帕米。 普萘洛尔。
我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）。 全体性。 基础性。 发展性。 全面性。
“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。
