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问题:

[单选] 教师成长与发展的最高目标是()。

A . 特级教师
B . 教学熟手
C . 优秀班主任
D . 专家型教师

女性,65岁。上前牙区屡发针刺样短暂疼痛3周,定位不清,临床考虑三叉神经痛,为提高治疗的针对性,寻找扳机点部位。不属于三叉神经上颌支常见扳机点部位的是()。 上颌结节。 鼻翼区。 眶下区。 耳屏。 上唇。 患者,男性,42岁。因心悸、胸闷5天入院,心电图显示频发性室性期前收缩,宜选用哪种抗心律失常药()。 胺碘酮。 索他洛尔。 美西律。 奎尼丁。 普罗帕酮。 可引起咳嗽的降压药物是()。可诱发哮喘的降压药物是()。 氢氯噻嗪。 普萘洛尔。 肼屈嗪。 哌唑嗪。 卡托普利。 患者,男性,28岁,农民。发热伴头痛、全身疼痛3天,尿量减少1天,于12月24日来诊。体检:T39.9℃,P125次/分,R36次/分,BP80/55mmHg,面部潮红,左下肢皮肤可见皮下出血点,肺部听诊闻少许啰音。血WBC15.3×109/L,N0.82,L0.15,PLT66.5×109/L;尿蛋白(+++)。为明确诊断,下列哪项检查最有意义() 血液细菌培养。 血清甲肝病毒的特异性IgM抗体。 血清流行性出血热病毒的特异性IgM抗体。 粪便细菌培养。 肥达反应。 患者,女性,54岁。有甲亢病史,近日因过劳和精神刺激而出现失眠、心悸、胸闷。体检见心率160次/分,心电有明显的心肌缺血改变、窦性心律不齐。此时最好选用()。 胺碘酮。 奎尼丁。 普鲁卡因胺。 普萘洛尔。 利多卡因。 教师成长与发展的最高目标是()。
参考答案:

  参考解析

教师发展的五个阶段依次是:新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段和专家阶段。因此,教师成长与发展的最高目标是专家型教师。

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