陈斌是某小学的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不努力，每次考试他都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
请运用韦纳的归因理论来分析。对教师来讲，正确掌握韦纳的归因理论有何意义？ 正确。 错误。
法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。 正确。 错误。
陈斌是某小学的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不努力，每次考试他都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
请运用韦纳的归因理论来分析。如果不正确，正确的归因应是怎样的？ 正确。 错误。
小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。 正确。 错误。
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。 正确。 错误。
社会主义的教育是没有阶级性的教育。
