当前位置:小学教育学题库>小学综合素质题库

问题:

[单选] 教育法律救济的根本目的是()

A . A.避免损害
B . B.避免纠纷
C . C.补救受害者的合法权益
D . D.获得赔偿

在进行危险、有害因素的识别时,要全面、有序地进行,防止出现漏项,宜从()管理等疗面进行。 厂址、总平面布置。 道路运输、建(构)筑物。 生产工艺、物流。 作业环境、安全措施。 次要设备装置。 教师资格考试科目、标准和考试 大纲由()审定。 A.国务院。 B.国务院教育行政部门。 C.全国人民代表大会。 D.各省、自治区、直辖市人民政府。 依据国民经济行业分类类别和安全生产监管工作的现状,安全评价的业务范围划分为两大类,并根据实际工作需要适时调整,一类的安全评价业务有()。 煤炭开采业。 石油加工业。 金属矿采选业。 医药制造业。 火力发电业。 事故的人员伤亡分为()。 财产损失。 人员死亡数。 死亡率。 重伤数。 轻伤数。 在教育行政诉讼中,对于当事人的起诉,人民法院经审查,应当在接到起诉状之日起()日内立案或裁定不予受理,当事人对不予受理的裁定不服,可以提起上诉。 A.3。 B.5。 C.7。 D.10。 教育法律救济的根本目的是()
参考答案:

  参考解析

教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益,为其合法权益提供法律保护。

在线 客服