2017年湖南师范大学教育科学学院884心理学研究方法之心理测量学考研题库
● 摘要
一、单项选择题
1． 第一次世界大战期间，为了快速选拔官兵和分派兵种而编制的测验属于（ ）。
A. 个别测验
B. 特殊能力测验
C. 语词联想测验
D. 团体测验
【答案】D
【解析】第一次世界大战期间，耶克斯和桑代克、推孟提出用测验招募和选拔士兵。但面对短时间内动员数百万兵员的任务，采用个别施测的智力测验显然无法完成任务。于是，在奥蒂斯编制的团体智力测验的基础之上产生了陆军甲种测验，陆军测验的成功，使团体智力测验的研究、编制及应用迅速发展起来。
2． 在概化理论中，与经典测量理论中真分数的概念最接近的是（ ）。
A. 全域分数
B. 概化系数
C. 可靠性指数
D. 信噪比
【答案】A
【解析】二十世纪六十至七十年代初，克伦巴赫（Cronbach ）等人提出了概化理论（Generalizability Theory）简称GT 理论。其基本思想是，任何测量都处在一定的情境关系之中，应该从测量的情境关系中具体地考察测量工作。该理论提出了多种真分数与多种不同的信度系数的观念，并设计了一套方法去系统辩明与实验性研究多种误差方差的来源。并用“全域分数”
G 系数”，（Universe Score）代替“真分数”（True Score）用“概括化系数，（Generalizability Coefficent）
代替了“信度”（Reliabilty ）。
3． 下列测验中，不属于人格测验的是（ ）。
A.EPQ
B.SCL —90
C.RIT
D.MMPI
【答案】B
【解析】症状自评量SCL-90是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，适用于评估成年的神经症、适应障碍及其他轻度精神障碍患者。
4． 下列选项中不是真正效度的是（ ）。
A. 内容效度
B. 构想效度
C. 表面效度
D. 效标效度
【答案】C
【解析】效度的类型包括：内容效度、构想效度、效标效度。表面效度是由外行对测验作表面上的检查确定的，它不反映测验实际测量的东西，只是指测验表面上看来好像是测量所要测的东西并不是真正的效度。
5． 某初中招收600名新生后，进行了一次分班考试。按照考试的功能，这次考试属于 （ ）。
A. 诊断性评估
B. 形成性评估
C. 安置性评估
D. 终结性评估
【答案】C
【解析】在教育领域，可以借助心理与教育测验的资料，作为按能力和成绩分班的依据，为分类教育因材施教提供条件，这属于安置人员方面的评估。
6． 系统误差影响测量的（ ）。
A. 准确性
B. —致性
C. 准确性和一致性
D. 信度
【答案】A
【解析】随机误差因为误差没有方向性，有时大有时小，所以既影响测验的准确性，又影响测验的一致性。系统误差对每次测量影响的方向是一致的，因此只影响准确性。
7． （ ）适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算。
A. 点二列相关
B. 二列相关 C.
D. 积差相关
【答案】C
【解析】计算相关的公式有许多，但是每个相关计算公式对变量的要求不尽相同。因此，我们必须牢记一些公式的使用前提。如果两个变量均为二分称名变量，那么就使用
相关。
8． 衡量测验跨时间一致性的信度称为（ ）。
A. 重测信度
B. 复本信度
C. 同质性信度
D. 评分者信度
【答案】A
【解析】用同一个测验，对同一组被试前后两次施测，两次测验分数所得的相关系数为再测信度。因为两次测验之间会隔一段时间间隔，因此，重测信度是衡量跨时间一致性的信度。
9． 最早使用T 分数者是（ ） 。
A. 推孟
B. 桑代克
C. 麦柯尔
D. 西蒙
【答案】C
【解析】T 分数是平均数为50, 标准差为10的分数。这一词最早由麦柯尔于1939年提出，是为了纪念推孟和桑代克对智力测验，尤其是提出智商这一概念所作出的巨大贡献。
10．温度没有绝对零度。（ ）
A. 正确
B. 错误
【答案】A
【解析】绝对零度（absolutezero ）是热力学的最低温度，但此为仅存于理论的下限值。实际
上，绝对零度永远无法达到，只可无限逼近。温度计上的零度只是人为设定的冰水混合物的温度。
二、多项选择题
11．如果复本信度考虑到两个复本实施的时间间隔，并且两个复本的施测相隔一段时间，则称（ ）。
A. 复本信度
B. 重测信度
C. 重测复本信度
D. 稳定与等值系数
【答案】CD
【解析】复本测验在间隔一段时间之后，对同一批被试再次施测，这是重测信度与复本信度的综合，称为重测复本信度，也可以称作稳定与等值系数。