2016年南昌大学人文学院汉语知识与汉语国际教育能力之现代汉语考研复试题库
● 摘要
一、名词解释
1． 假借字
【答案】假借字是指用假借的方法为某词配备的字，又称借字。假借是本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字来表示新词的一种方法，是中国古代“六书”之一。
，假借来记录“自这种方法造出的字便是假借字。例如:“自”原是“鼻”的象形字闹（象鼻之形）
己”的“自”。
2． 语法功能
【答案】语法功能是指语法单位在语句中充当句法成分的能力与相互之间的组合能力。不同的语法单位，语法功能不尽相同。例如，语素的主要语法功能是构成词，词的语法功能是构成短语或句子，短语的语法功能是构成句子。语法一般具有两种含义，一是指自然语法的规则，二是指关于研究语法规律的语法学。语法包括词法和句法两类:词法指的是词的构造和形态的规则; 句法指的是词构成句子的规则。
3． 句群
【答案】句群是指由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成的语法结构，又称句组。按照层次可以分为一层句群和多重句群。例如“历史是过去的事实。但我更认为历史是过去与现在的无终止的对话。”
4． 语流音变
【答案】语流音变是指音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。常见的语流音变现象有同化、异化、弱化、脱落四种。同化是指一个音位受临近音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象，如英语中的连读现象; 异化是指两个本来相近或相同的音，在语流中要改变其中一个音的读音的现象，如上声的变调; 弱化通常发生轻声或弱读现象中，如汉语中的轻声现象; 脱落是随着弱化程度的加深而产生的，如汉语音节中的“豆腐”等词。
5． 辅音
【答案】辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，也称子音。
6． 声母
【答案】声母，位于音节前段，主要由辅音构成。有的音节不以辅音开头，元音前头那部分
是零，习惯上称作“零声母”。声母和辅音不是一个概念。虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作
声母，只作韵尾，如“gudng" （光）中的ngo 车甫音在音节开头的是声母，在音节末尾的是韵尾。
7． 助动词
【答案】助动词是指用在动词之前，起辅助动词作用，表示可能、必要或意志愿望的词，又称作能愿动词。表可能的有:能、能够、可能、会，表必要的有:要、应该、应当，表意愿的有:肯、敢、愿意等。
8． 语法性质
【答案】语法性质是指与语音、词汇相比所具有的特征，相当于“语法功能”。语法具有更明显的抽象性、稳固性和民族性。抽象性是指语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。稳固性是指语法的变化比起语音、词汇要缓慢得多。民族性是指每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。
二、简答题
9． 举例说明兼类词和同音词的区别。
【答案】兼类词是现代汉语中语音形式完全相同，意义不同但有联系的词。同音词是现代汉语中语音形式完全相同而意义完全不同的词。二者最大的区别就在于音义之间是否有联系，具体表现为:
（1）兼类词指的是一个词具有不同的意义，而同音词是指几个词具有相同的语音形式。因此，兼类词的几个意义之间有明显的、必然的联系，它们都是从一个基本意义派生出来的，有共同的基础。而同音词的意义缺乏联系，缺乏共同的基础。
（2）例如，兼类词锁，是既可以作动词也可以作名词，而作动词的锁和作名词的锁的意义之间是相互关联的; 而同音词花，作名词时，表示植物的生殖器官，是花朵的意思，作动词时则有消费花钱的意思，这两个意义之间没有相关联系，只是具有相同的语音形式。
总之，兼类词和同音词最大的不同就在与同音词在意义之间是没有相关联系的，而兼类词则是相关意义的，但具有不同语法特征的词。
10．你认为美国总统就职演说与日常随意谈话有什么不同吗?
【答案】两者都属于口头语体，但是前者属于演说语体，后者属于谈话语体。美国总统就职演说与日常随意谈话的不同具体表现在:
（1）谈话内容不同
①谈话语体是人们在日常的交谈活动中形成的。由于交谈的范围很广，它使用的词语也是非常丰富的。不仅运用大量的口语词、惯用语、成语、谚语、歇后语，有时也补排斥使用某些科学术语和政治术语。它还普遍使用具有表情色彩和描绘色彩的词句，词汇和语法体系中的种种表情成分都被充分地利用。
②与谈话体相比，演讲体不管在用词还是交谈范围都会狭窄和正式一些。演说有一个中心，有一个具体的主题，不像谈话语体话题那么分散
（2）语体对语境的依赖程度不同
①谈话语体对语言环境的依赖性极强，在语言形式上有各种省略，因为有表情手势和交谈时的话题做补充，这些省略并不影响意义的准确表达，完全能为对方所理解。因为是互相交谈，句子一般比较简短，即使要表达比较复杂的内容，也不用长句子，而是多采用几个短句子表达。在语音上，谈话语体常常会夹杂着一些超语言的剩余部分，有时还允许个别因素的脱落，较多的同化、异化现象，产生一些音变等。
②演讲体是一个人独自讲话，对语言环境的依赖不像谈话语体那么强。
（3）参与者不同
谈话语体是两人或多人之间的交谈，是多人参与的，而演讲语体则是一人的演讲，是不需要其他人参与使用的。
11．分析下面各句并指出其句型（附加成分内部可以不分析）:
①鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
②风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气有抱负的知识青年进入橡胶园。
③敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。
④康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。
⑤生长在江南的同志们看到这些水果画高兴得直鼓掌。
⑥凡是于小事忠实的于大事也忠实。
⑦我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。
⑧篇章指的是由句子连接成篇的语言体。
⑨银行法对中国金融业的发展意义重大。
⑩旧社会逼得他没路可走。
11○多威风啊，仪仗队!
12○在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套、一双草鞋，都很有感情。
13○为了保护羊群，英雄的小姐妹——玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。
14○他被亲人送到医院把伤治好了。
【答案】（在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人，冲锋陷阵）的（最正．
确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱）的（空前）的（民族）英雄。（主谓句，动词谓语句）
橡胶园。．．．．
（主谓句，兼语句）