（）是人类区别于动物的基本特性和标志之一。 创造。 劳动。 创新。 生产。
（）是指一个人和多人交叉往来的能力。 交叉性。 多向性。 互通性。 联通性。
学生能做什么的主要障碍是他们认为自己不能做，而自信来源于成功的（）。 经历。 想法。 获得。 实现。
通过学习和研究管理心理学，能够增进我们对人类本性和行为的了解，认识到运用（）管理来满足员工的社会、心理和精神需求的重要性。 人性化。 制度化。 行政化。 感情化。
（）是指遵循严密的逻辑规则，通过逐步推理得到符合逻辑的正确答案或结论的思维方式。 分析思维。 理想思维。 理性思。 维感性思维。
（）能使得尚未认识的事物与已经认识了的事物相联系，从而借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物。
