郑某，男性，22岁，大三学生 自我陈述：因紧张胆小怕见人6年。 16岁那年上初三，学习很紧张。在一次集体活动中抽到我表演节目，当时我心理就特别紧张，心脏好像快跳出来了似的，脸一下子发热，头皮和身体发麻，节目没表演好，同学们都在下面笑我，我当时真想逃跑。那时的情景我现在都记得非常清楚。从那以后，我就变得胆小，讲话都不敢大声，也很少与同学们一起活动，怕出洋相。课间休息时间我也很少离开座位，假装看书或做作业，其实我很想与他们一起玩，但没办法融入他们当中去。就这样艰难地上完初三，心想考入了高中后我会改变这种状况的，可是到了高中我还是不能放松自己，还是怕参加集体活动。上高一时，我心里爱上了一个女同学，但不敢接近她，也不敢与她讲话，见到她我就脸红，眼光不知往哪里看，浑身上下很不自在，慢慢地连别的女同学我都不敢正面看了，也很少与男同学来往了，他们都觉得我怪怪的。考入大学后，自由支配的时间比较多，周末同学们都三五成群的外出活动，可我从来就没有那样的生活。我在大学里都是独来独往，简直就像个幽灵似的怕见人，没有一个知心朋友，也没有人愿意和我一起玩。我要么最早去教室上课，要么就干脆不去；下课后我也是最后一个回寝室，因为怕在路上碰到别人，万一碰到我也是低头走过的，我从来就不敢正面看别人，我怕我的眼神会使别人不自在不舒服；我很痛苦很自卑很敏感，有时同学们在那边说话，我也会想他们是不是在说我不好，我知道是由于自己太敏感的原因，但我当时会表现得很不自在。我希望能给别人留下好印象，希望别人都喜欢我，可做不到。快要毕业面临找工作了，我这样一种状况怎么办，我实在太痛苦了，请心理咨询师一定要帮帮我。 心理测验： 关于心理咨询师的参与技巧，正确做法是（）。 A.可问可不问时，多问。 可问可不问时，不问。 可说可不说时，不说。 可说可不说时，多说。
项目实施阶段，（）为业主方管理水平的风险因素。 管理水平低，不能按照合同及时、恰当地处理工程实施过程中发生的各类问题。 不能及时办理批准手续。 不能按时征地拆迁。 设计依据的有关基础资料错误。 设备监理工程师渎职、不负责任造成的各种损失。
多发性骨髓瘤最佳实验室诊断方法（） 免疫比浊试验。 免疫固定电泳试验。 免疫对流试验。 免疫扩散试验。 酶联免疫吸附试验。
尚未发现对肿瘤细胞有杀伤作用的免疫细胞是（） 细胞毒T细胞。 NK细胞。 嗜碱性粒细胞。 活化巨噬细胞。 淋巴因子激活的杀伤细胞。
坚持把保障和改善民生作为关系全局的重大任务，应做到（）。 实施扩大就业的发展战略，落实积极的就业政策。 完善住房保障体系。 加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系。 加快建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系。 坚持统筹兼顾、综合配套、协调推进，把改革的阶段性目标和总体目标有机统一起来。
胰腺假性囊肿的声像图表现是（）。
