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一、名词解释

1． 相邻权和地役权

【答案】（1）相邻关系是指两个以上相邻不动产的所有人或使用人，在行使占有、使用、收益、处分权利时因给对方提供必要便利而发生的权利义务关系。地役权是指以他人土地供自己的土地便利而使用，以提高自己不动产效益的权利。

（2）相邻权与地役权的相同点:①产生原因相同; ②在权利内容方面两者也有重合之处; ③在法律救济途径上，权利人都可以请求适用物权的保护措施或者债权的保护措施。

（3）相邻权与地役权的差异:①二者的法律性质和发生依据不同; ②二者的调整范围、方法不同; ③二者的调节限度不同; ④二者在有无对价上不同; ⑤二者在存续期间上不同。

2． 物权法定原则

【答案】物权法定原则是指物权的种类与内容只能由法律来规定，不允许当事人自由创设。物权法定原则的具体内容如下:

①物权的种类法定，当事人不得随意创设，学说称为“类型强制”;

②物权的内容法定，禁止当事人创设与物权法定内容相悖的物权，学说称为“类型固定”:③物权的效力法定，当事人不得协议变更。

3． 缔约过失责任

【答案】（1）缔约过失责任的概念

合同不成立、无效、被撤销或者不被追认，当事人一方因此受有损失，对方当事人对此有过错时，应赔偿受害人的损失。这种责任就是缔约过失责任。

（2）缔约过失责任的构成要件

①缔约一方违反先合同义务;

②对方当事人受有损失;

③违反先合同义务与该损失之间有因果关系;

④违反先合同义务者有过错。

4． 侵权法律制度中的过错

【答案】过错，是指行为人通过其实施的侵害行为所表现出来的在法律和道德上应受非难的故意和过失状态。故意，是指行为人已经预见到自己行为的损害后果，仍然积极地追求或者听任该后果的发生。过失，是指行为人因未尽合理的注意义务而未能预见损害后果，并致损害后果发生。未尽一般人对他人人身、财产的注意义务，为重大过失; 未尽处于行为人地位的理性人对他人

人身、财产的注意义务，不为重大过失。

5． 委托合同与行纪合同

【答案】（1）委托合同与行纪合同的概念

委托合同，又称委任合同，依（（合同法》第396条的规定，“是委托人和受托人约定，由受托人处理委托人事务的合同”。行纪合同，是指行纪人以自己的名义为委托人从事交易，委托人支付报酬的合同。

（2）委托合同与行纪合同的区别

①行纪合同是有偿合同，行纪人为委托人进行一定的法律行为，委托人向行纪人支付报酬; 而委托合同可以有偿也可以无偿。

②行纪合同的标的是行纪人为委托人进行的法律行为，限于商业活动; 而委托合同的事务范围很广，商业、诉讼、亲近探望等法律行为、事实行为都可以。

6． 民事责任

【答案】民事责任是指民事主体违反民事义务而依法应承担的民事法律后果。民事责任有以下特征:①民事责任是违反民事义务应承担的法律后果; ②民事责任是应由责任人承担的一种不利的法律后果; ③民事责任以一方当事人补偿另一力一当事人的损失为主要目的; ④民事责任既有过错责任，也有无过错责任; ⑤民事责任可以由当事人在法律允许的范围内协商。

7． 自然人的民事责任能力

【答案】责任能力又称不法行为能力，民事责任能力是指行为人对民事违法行为承担民事责任的能力。民事责任能力包括侵权责任能力和债务不履行责任能力。《民法通则》没有明文规定责任能力，通常讲的民事责任能力一般是指侵权责任能力。责任能力主要是指承担财产责任的资格。《民法通则》第133条第1款规定:“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担民事责任。监护人尽了监护责任的，可以适当减轻他的民事责任。”根据《民法通则》的规定，完全行为能力人有责任能力，无行为能力人和限制行为能力人没有责任能力。

8． 形成权

【答案】（1）形成权是指权利人以自己的意思表示，使民事法律关系发生、变更或者消灭的权利。形成权理论是由德国学者首先提出的。形成权的主要功能在于权利人得依其单方的意思表示，使已成立的法律关系的效力发生、变更或消灭，如债权人的撤销权。形成权的类型、范围广泛，依形成权所生效力可以分为三类，即生效形成权、变更形成权和消灭形成权。

二、简答题

9． 甲（19周岁）、乙（15周岁）一人在外玩耍，见丙家的狗在门口静卧，甲唆使乙用石头朝那条狗砸去，狗被砸急，跳起将乙和行人丁咬伤。丁花去狂犬疫苗费等医药费用若干。问甲、乙对丁的民事责任应如何承担? 理由何在?

【答案】（1）教唆行为是指利用一定方式对他人进行开导、说服，或者通过怂恿、刺激、利诱等办法使被教唆者接受教唆意图的行为。我国《侵权责任法》规定，教唆帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的，应当承担侵权责任; 该无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人未尽到监护责任的，应该承担相应的责任。

（2）分析本案案情，甲通过教唆乙砸狗，将行人丁咬伤，甲的教唆行为与被教唆者乙的加害行为共同侵害了丁的民事权益，构成了共同侵权行为，应当承担民事责任。在具体责任分配上，根据侵权责任法的规定，教唆者甲具有完全民事行为能力，应对丁承担侵权责任; 被教唆者乙为限制民事行为能力人，由其监护人根据监护情况承担相应的责任。

综上，甲、乙对丁的共同侵权行为的民事责任，主要由甲承担，乙的监护人承担适当部分。

10．监护终止的原因有哪些?

【答案】监护终止的原因有以下几种情形:

（1）被监护人获得完全民事行为能力

未成年人已经成年，则具有完全民事行为能力，为其设置的监护应当终止。精神病人已经康复，恢复了民事行为能力，为其设置的监护也终止。

（2）监护人或被监护人一方死亡

监护人或者被监护人一方死亡（包括宣告死亡），监护关系自然终止。

（3）监护人丧失了行为能力

监护关系的成立以监护人有监护能力为条件，监护人丧失了行为能力，则监护关系自然终止。

（4）监护人辞去监护

监护人有正当理由时，法律应允许其辞去监护，但这不适用于未成年人的父母。正当理由应包括监护人患病、迁居、家庭困难等，但监护人辞去监护应经有指定权的机关同意。

（5）监护人被撤销监护人资格

监护人不履行监护职责或利用监护之便侵害被监护人合法权益的，经利害关系人申请，人民法院可以撤销监护人的监护资格，并由此终止监护关系。

11．简述我国民法领域建立判例制度的必要性。

【答案】我国传统上属于大陆法系，不承认判例法的地位。因而判例法不属于我国民法的法律渊源，不具有法律效力。我国虽为成文法国家，但建立判例制度不仅将我国历史上重视判例的做法得以保持和发展，而且也完全符合当今世界各国法律发展的趋向。建立判例制度的必要性具体体现在:

（1）判例法与成文法各具特点，很难说谁优谁劣

判例法和成文法各有优劣，最佳办法是将两者融为一体，相互取长补短。正是由于这一原因，