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问题:
[名词解释] 建本、闽本
当儿童能够认识到一个完整的苹果,被切成4小块后的重量并没有改变时,儿童的思维已经具备了()。 ["平衡性","同化性","顺应性","守恒性"] 煮蕃芫荽土豆先将土豆加工成()后,再放入盐水中煮制。 ["片状","丝状","丁状","橄榄状"] 当耙斗出绳方向或耙装的夹角过大时,司机应在出绳的()操作。 ["同侧","相对侧","前方"] 除了直接强化外,班杜拉还提出了另外两种强化:()和自我强化。 戴维宁定理 建本、闽本
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当儿童能够认识到一个完整的苹果,被切成4小块后的重量并没有改变时,儿童的思维已经具备了()。
煮蕃芫荽土豆先将土豆加工成()后,再放入盐水中煮制。
当耙斗出绳方向或耙装的夹角过大时,司机应在出绳的()操作。
除了直接强化外,班杜拉还提出了另外两种强化:()和自我强化。
戴维宁定理
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