世界贸易组织的最高决策权力机构是（）。 ["总理事会","理事会","部长会议","秘书处"]
教学设计的一般定义可描述为：以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据，采用系统方法，分析学习需要、确定学习目标和任务体系，整合教学策略和制定解决方案，开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。
对使用乙炔发生器的焊工的要求是（）。 ["不用了解太多，只会开关即可","必须熟悉发生器的构造、工作原理及维修规则","了解其工作原理即可","了解其构造即可"]
预制阳台在起吊过程中应采用（）的操作方式。 ["A.慢起、快升、缓放 ","B.快起、慢升、缓放 ","C.快起、快升、缓放 ","D.慢起、快升、快放"]
在考夫曼的系统分析模式中，确定问题方案要进行4项有关的分析，分别是：（）、（）、任务分析、方法和手段的分析。 ["内容分析；使命分析","使命分析；职能分析","职能分析；活动分析","使命分析；动机分析"]
简述学习化社会的基本特征。
