著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你认为应该怎样给学生写评语？（） 写给学生看。 写给“这个人”。 体现一定的“教育性”。 鼓励学生。
著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗？（） 赞成。 不赞成。
“Doyouhaveanythingtobecleaned？”在客房服务中译作（）。 你有什么东西要清洗。 您有衣服要洗吗。 这些衣服什么时候洗。 您有哪些东西要清洗。
教师的教育专业素养包括（）。 爱岗敬业。 正确的教育观。 现代的教育理念。 丰富的教育理论知识。 高超的教育能力。
教师的进修提高以（）。 业余为主。 自学为主。 短训为主。 在职为主。 学历提高为主。
教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。
