在抽样研究中，随着样本含量逐渐增大（） 标准差逐渐增大。 标准误逐渐增大。 标准差趋向于0。 标准差逐渐减小。 标准误逐渐减小。
某卫生防疫站调查甲、乙两学校二年级学生蛔虫感染率均为33%，但甲校调查300人，乙校调查135人，两校蛔虫感染率95%置信区间（） 甲校比乙校范围大。 乙校比甲校范围大。 甲校比乙校可信程度高。 乙校比甲校可信程度高。 以上都不正确。
下列不属于元认知策略的是（）。 计划策略。 组织策略。 调节策略。 监视策略。
欲表示末端无确定数据的资料平均水平时，宜采用的指标是（） 算术均数。 几何均数。 中位数。 众数。 算术均数和中位数。
下列关于中位数的论述，正确的是（） 中位数即一组任意排列的变量值中，位于正中间的数值。 中位数也就是第50百分位数，用P表示。 对称分布资料不能计算中位数，该指标只有偏峰资料才适用。 一端或两端无确切数值的资料不适合计算中位数。 资料里有特大、特小值存在时，不适合计算中位数。
某地100名12岁儿童的平均体重30kg，标准差5kg，利用正态分布原理估计该地12岁儿童体重的95％参考值范围是（）
