景观设计学
教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）。
我国对个体农业实行社会主义改造的基本经验是（）。 先合作化后机械化。 依靠贫农和下中农，团结上中农。 对富农经济由限制到逐步消灭。 遵循自愿互利、典型示范、国家帮助原则。 由低级到高级，逐步过渡。
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。 帮助幼儿做好入学前的学习准备。 培养幼儿的规则意识和任务意识。 培养幼儿的主动性。 培养幼儿的独立性。
简述沉积接触关系特征。
地质构造面或岩层层面的产状要素是（）。
