[单选] 对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。

CPU通过（）与外部设备交换信息。 育才小学的李老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的。学生说是竹子做的（老师在黑板上写个“竹”字），又问笔头是什么做的。学生说是毛做的（她又写个“毛”字），然后告诉学生：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”结合本材料谈谈该原则的贯彻要求。 育才小学的李老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的。学生说是竹子做的（老师在黑板上写个“竹”字），又问笔头是什么做的。学生说是毛做的（她又写个“毛”字），然后告诉学生：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”李教师的这种教学方法突出体现了哪个教学原则？为什么？ 通过（）实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。 主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（） 孔德。 声棱。 康德。 裴斯泰洛齐。 涂尔干。 对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。