起落航线（五边航线）组成内容不包括（） 起飞、建立航线。 着陆目测、着陆。 任务飞行。
教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（） 启发性原则。 理论联系实际原则。 因材施教原则。 直观性原则。
遥控无人机转弯时产生偏差的主要原因不包括（） 进入和退出转弯时，动作不协调，产生侧滑。 转弯中，未保持好机头与天地线的关系位置，以致速度增大或减小。 天气状况不佳。
把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（） 科学与人文整合的课程文化观。 回归生活的课程生态观。 民主化的课程政策观。 缔造取向的课程实践观。
遥控无人机平飞转弯过程中（） 注视地平仪，协调地向转弯方向压杆扭舵，形成一定坡度后，稳杆保持。 注视地平仪，协调地向转弯反方向压杆扭舵，形成一定坡度后，稳杆保持。 注视地平仪，向转弯方向压杆，同时反方向扭舵。
遥控无人机平飞转弯后段（）
