[问答题,案例分析题]

在体育课教学中，一些老师通常不会重视教学工作计划的制定，以至于在年度工作中经常出现教学内容安排不合理，教学时间易被挤占的情况，这让体育课的教学效果在一定程度上受到影响，给老师和学生都带来无形的损失。问题：
（1）体育课的教学工作计划可以分为哪几个层次？
（2）作为一名体育老师，你如何制定一年的体育教学工作计划？

在更为复杂的比赛条件下进行训练是战术训练的（）之一。 ["任务","方法","类型","要求"] 欲想通过增大肌肉横断面面积发展最大力量，练习的重复次数以（）为宜。 ["2～4次","4～7次","7～10次","10～13次"] 游泳转身动作属于（）速度。 ["反应","动作","位移","灵敏"] 培养协调能力是技术训练的（）之一。 ["途径","任务","手段","措施"] 当前，在体育教学中，许多教师从趣味性、多样性、实效性出发，安排了一些新颖的教学内容。增强了课堂气氛的活跃性，提高了学生锻炼的积极性。但在教学大纲占有一定比例的队列队形的练习，在实施中却有被“挤掉”的现象，造成学生的队列队形练习素质下降，在一定程度上影响了教学的质量。问题：根据这一现象，谈一谈队列队形在广播操中的相关教学注意事项。

在体育课教学中，一些老师通常不会重视教学工作计划的制定，以至于在年度工作中经常出现教学内容安排不合理，教学时间易被挤占的情况，这让体育课的教学效果在一定程度上受到影响，给老师和学生都带来无形的损失。问题：
（1）体育课的教学工作计划可以分为哪几个层次？
（2）作为一名体育老师，你如何制定一年的体育教学工作计划？