在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热心和同情心，二是（）。 敬业精神。 渊博的知识。 教师富于激励和想象的倾向。 高超能力。
电缆复接配线的目的是（）。 经济。 方便。 提高芯线利用率。 不确定。
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段：选（）。 关注生存阶段。 关注自我阶段。 关注情境阶段。 关注学生阶段。
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提出教师成长公式“经验＋反思＝成长”的是（）。 加涅。 罗森塔尔。 戴尔。 波斯纳。
专家型教师和新教师过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（）。
