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问题:

[单选] “大有大成,小有小成”是()教学原则具体运用的结果。

A . 自觉积极性
B . 启发性
C . 巩固性
D . 因材施教

发挥财税金融政策对服务信息业的扶持力度的途径包括()。 各级政府要进一步加大对发展现代信息服务业的扶持力度。 科技三项经费、自主创新资金、技术改造资金、扶持中小企业发展专项资金和关键领域重点突破资金的安排都要向现代信息服务业有所倾斜。 发挥现有税收优惠政策的引导作用。 积极拓宽投融资渠道,鼓励、支持国内外资本投向现代信息服务业。 学校上体育课时很容易不小心骨折,下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是()。 若受伤肢体肿胀严重或活动受限时,应剪开衣服,尽量避免不必要的搬动。 骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形要及时复原。 切忌用不干净的物品填充伤口。 应尽快就地取材,如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板,固定患部。 使用导线放线滑轮紧线时,滑轮的槽底直径应不小于导线直径的()倍。 15。 16。 17。 20。 “一把钥匙开一把锁”所反映的是()。 教育影响一致性原则。 因材施教原则。 正面教育原则。 尊重与严格要求相结合原则。 推动教育学发展的内在动力是() 教育规律。 教育价值。 教育现象。 教育问题。 “大有大成,小有小成”是()教学原则具体运用的结果。
参考答案:

  参考解析

因材施教的原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,并根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。

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