护士素质培养的核心是() A．职业道德。 B．专业素质。 C．心理素质。 D．身体素质。 E．姿态仪表。
为评估患者健康状况，收集资料时常采用的沟通技巧是() A．沉默。 B．倾听。 C．抚摸。 D．开放自我。 E．用词。
信息交流中最重要的技巧是() A．核实情况。 B．沉默的运用。 C．触摸的方式。 D．同情的表示。 E．用心倾听。
男性，50岁，左侧胸痛3个月，偶有发热，体温37.5℃，B超示左侧胸腔少量积液，胸腔积液为黄色渗出液，经正规抗结核治疗3个月，同时积极抽胸液(每周2次)，胸腔积液吸收不理想，仍有明显胸痛，胸CT：左侧胸膜呈波浪状增厚，肺内未见占位病变。最有可能的诊断是() A．结核性胸膜炎。 B．胸膜间皮瘤。 C．非结核分枝杆菌性胸膜炎。 D．肺癌胸膜转移。 E．脓胸。
女性，35岁，发热伴右侧胸痛10天，加重伴胸闷、呼吸困难4天。查体：左下肺呼吸音消失。X线胸片示左上肺斑片状阴影，密度不均，左侧第3前肋以下呈大片致密影，右侧肋膈角消失。血常规WBC7.5×10/L，N68%。治疗结核性胸膜炎使用糖皮质激素的主要目的() A．缓解症状。 B．促进胸腔积液吸收，防止胸膜增厚。 C．减轻抗结核药物副反应。 D．提高局部药物浓度。 E．防止耐药性的产生。
人与人的交往，运用非语言性沟通技巧约占()
